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SES chapitre 4: la socialisation

Définition

Socialisation
Processus d'intériorisation des normes et valeurs d'un groupe sociale ou d'une société
Normes
Règles de comportement transmit à l'oral ou à l'écrit, qui spécifie notre manière d'agir ( Ex: bonjour / aurevoir )
Valeurs
Idéaux qui dirigent nos manières d'être, de penser ou d'agir ( Ex: générosité / bonté /... )

Processus de socialisation de l'enfant

Exemple : les passages piétons

53% des parents passe au rouge même avec leurs enfants=

enfant apprend mauvaise normes (imprégnation)

A retenir :

  • Famille instance de socialisation
  • différentes instances socialisation: socialisat° primaire = école et famille VS socialisat° secondaire = travail, groupes paires et conjoins

Définition

Imprégnation
Processus qui conduit à intérioriser des manières d'agir et de pensé par familiarisation et pratique direct
Inculcation
processus qui conduit à intérioriser des manières d'agir et de pensé par ordres donné
Socialisation primaire
socialisation se passant pendant l'enfance jusqu'à la fin de l'adolescence
Socialisation secondaire
socialisation se passant pendant l'âge adulte

A retenir :

apprendre normes = apprendre valeurs

Exemple: les capitaux qui diffèrent selon milieux social

  • Eco -> fort revenus des parents grâce travail- emploi- patrimoine= sont issue de milieux favorisés= capital éco ++ = transmit aux enfants
  • Soc -> vont être "pistonnés" vers études de "lux" grâce à relations des parents = capital soc ++ = transmit aux enfants
  • Cult -> capital cult ++ =pratique cult " légitime" ( opéra- musée- musique classique ...)

Places dans la fratrie

les taches ménagères sont plus souvent donné a la plus grandes des filles même si elle est deuxième de la fratrie, on peux l'expliqué avec les normes et valeurs que l'on apprend selon notre sexe


SES chapitre 4: la socialisation

Définition

Socialisation
Processus d'intériorisation des normes et valeurs d'un groupe sociale ou d'une société
Normes
Règles de comportement transmit à l'oral ou à l'écrit, qui spécifie notre manière d'agir ( Ex: bonjour / aurevoir )
Valeurs
Idéaux qui dirigent nos manières d'être, de penser ou d'agir ( Ex: générosité / bonté /... )

Processus de socialisation de l'enfant

Exemple : les passages piétons

53% des parents passe au rouge même avec leurs enfants=

enfant apprend mauvaise normes (imprégnation)

A retenir :

  • Famille instance de socialisation
  • différentes instances socialisation: socialisat° primaire = école et famille VS socialisat° secondaire = travail, groupes paires et conjoins

Définition

Imprégnation
Processus qui conduit à intérioriser des manières d'agir et de pensé par familiarisation et pratique direct
Inculcation
processus qui conduit à intérioriser des manières d'agir et de pensé par ordres donné
Socialisation primaire
socialisation se passant pendant l'enfance jusqu'à la fin de l'adolescence
Socialisation secondaire
socialisation se passant pendant l'âge adulte

A retenir :

apprendre normes = apprendre valeurs

Exemple: les capitaux qui diffèrent selon milieux social

  • Eco -> fort revenus des parents grâce travail- emploi- patrimoine= sont issue de milieux favorisés= capital éco ++ = transmit aux enfants
  • Soc -> vont être "pistonnés" vers études de "lux" grâce à relations des parents = capital soc ++ = transmit aux enfants
  • Cult -> capital cult ++ =pratique cult " légitime" ( opéra- musée- musique classique ...)

Places dans la fratrie

les taches ménagères sont plus souvent donné a la plus grandes des filles même si elle est deuxième de la fratrie, on peux l'expliqué avec les normes et valeurs que l'on apprend selon notre sexe

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