Il s'agit de comprendre ce que le sujet demande réellement. Cela inclut l'identification des termes clés et la délimitation du cadre de réflexion. Les élèves doivent être attentifs aux nuances des mots utilisés dans l'énoncé afin de cerner exactement ce qui est attendu d'eux.
Définitions
Définition
Étapes Préliminaires
Analyse du Sujet
Recherche de la Problématique
Il convient de s'interroger sur les aspects controversés ou les tensions sous-jacentes au sujet. La problématique doit reformuler le sujet en une question plus claire et plus simple qui commence par "En quoi …." ou "Comment ….".
Construction du Plan
D'abord, une introduction qui installe le cadre du sujet et présente la problématique. Ensuite, le développement s'articule souvent en deux ou trois parties argumentées. Chaque partie est introduite par une idée principale soutenue par des arguments et des exemples. Enfin, la conclusion résume les réflexions et apporte une réponse claire à la problématique posée. Il existe 2 types de plans, les plans thématiques (chaque axe apporte une réponse possible au sujet mais 1 axe = 1 thème) et les plans dialectiques ( les 2 premiers axe sont nuancé et le 3eme axe est pour aller plus loin).
Rédaction
Introduction
Elle comporte trois étapes : l'entrée en matière (généralité sur l'œuvre, le parcours, une citation,... ), la définition des termes important, recopier la citation du sujet et l'analyser si il y en a une, et la formulation de la problématique en lien avec les enjeux identifiés. Pour finir, on annonce les axes (Tout d'abord, nous verrons que…. Puis nous montrerons que… Enfin, nous étudierons....)
Développement
Chaque partie du développement doit débuter par une phrase d'accroche qui annonce le thème de la sous-partie. Il est essentiel de construire un raisonnement cohérent où chaque idée découle naturellement de la précédente, tout en justifiant les affirmations par des arguments solides et des exemples pertinents. A la fin de chaque axe, il faut faire un paragraphe de transition qui résume l'axe et annonce le suivant.
Conclusion
La conclusion comporte trois étapes : le rappel synthétique des parties développées, la réponse à la problématique posée et une ouverture qui amène à une réflexion complémentaire ou à un sujet connexe. (En conclusion, nous avons vu que…, En définitive, il apparaît que…, Pour conclure, on pourrait dire que…, Finalement, nous avons montré que… )