1. L’isolement social

L’isolement social se définit comme la rupture ou l’affaiblissement des liens d’un individu avec son environnement social. Il peut être subi (exclusion) ou choisi (retrait volontaire). Cette situation a des conséquences psychologiques et physiques graves, notamment lorsqu’elle devient chronique.

1.1. Facteurs de risque de l’isolement social

📌 Facteurs individuels et psychologiques :

• Troubles psychiques sévères : Schizophrénie, dépression chronique, phobie sociale.
• Traumatismes précoces : Maltraitance, abandon, carence affective (Bowlby, Winnicott).
• Personnalités évitantes ou paranoïaques : Peur du rejet, hypervigilance sociale.

📌 Facteurs sociaux et environnementaux :

• Vieillissement et perte des proches : Les personnes âgées sont particulièrement touchées.
• Précarité économique et perte des « objets sociaux » (Furtos) : Logement, emploi, statut social.
• Ruptures familiales ou institutionnelles : Divorce, placement en foyer, migration forcée.

🔹 Cas des jeunes en errance :

• Ces jeunes, souvent issus de familles précaires, développent des stratégies de désappartenance (Kaës).
• L’errance devient une forme de protection contre une intégration perçue comme menaçante.

1.2. Conséquences de l’isolement social

📌 Conséquences psychologiques :

• Baisse de l’estime de soi : Sentiment d’inutilité et de rejet.
• Augmentation des troubles anxieux et dépressifs : Cercle vicieux où l’isolement aggrave la souffrance.
• Risque de comportements auto-destructeurs : Automutilation, addictions, suicide.

📌 Conséquences physiologiques :

• Altération du système immunitaire : Augmentation des maladies somatiques (cardiovasculaires, neurologiques).
• Diminution de l’espérance de vie : L’isolement a un impact comparable à des facteurs de risque comme le tabac ou l’obésité.

📌 Lien avec la théorie du suicide de Durkheim :

• Le suicide égoïste est typique des personnes isolées qui ne trouvent plus de sens dans leur existence.

2. L’exclusion sociale

L’exclusion sociale est un processus de marginalisation progressive qui éloigne un individu des sphères de participation sociale, économique et culturelle.

2.1. Définition et processus d’exclusion

📌 Définitions et approches sociologiques :

• Robert Castel et la désaffiliation sociale :
• L’individu passe par des étapes de précarisation avant d’être totalement exclu.
• Il perd successivement son emploi, son logement, ses relations, et finit dans une situation d’isolement extrême.
• Serge Paugam et les formes de pauvreté sociale :
• Pauvreté intégrée : L’individu garde des liens sociaux solides malgré des difficultés économiques.
• Pauvreté marginale : Ses liens se fragilisent, il oscille entre emploi précaire et chômage.
• Pauvreté disqualifiante : L’exclusion est totale, il n’a plus de reconnaissance sociale.

🔹 Cas des jeunes placés en protection de l’enfance :

• Les enfants placés vivent de nombreuses ruptures (changements de foyers, de référents).
• Ils développent souvent une insécurité affective, entraînant des troubles du lien social à l’âge adulte.

2.2. Facteurs de risque de l’exclusion sociale

📌 Facteurs économiques et professionnels :

• Chômage de longue durée : La perte d’emploi entraîne souvent une perte de statut et d’identité sociale.
• Précarité économique et surendettement : Accès limité au logement, à la santé, à l’éducation.

📌 Facteurs culturels et institutionnels :

• Fracture numérique : L’absence d’accès aux outils numériques aggrave l’exclusion.
• Discriminations : Genre, origine, handicap, âge.

📌 Facteurs personnels et familiaux :

• Familles dysfonctionnelles ou absentes : Les enfants issus de familles instables sont plus vulnérables.
• Problèmes de santé mentale : Dépression, addictions, troubles du comportement.

🔹 Cas des jeunes migrants et exilés :

• Ils sont confrontés à une double exclusion : culturelle et sociale.
• Certains adoptent des comportements d’auto-exclusion pour éviter la souffrance du rejet.

2.3. Conséquences de l’exclusion sociale

📌 Conséquences psychologiques et identitaires :

• Perte de confiance en soi : L’individu intériorise le rejet et la stigmatisation.
• Développement d’un sentiment de honte et de culpabilité : Sentiment d’être un « poids » pour la société.
• Risque de troubles de la personnalité : Comportements antisociaux, paranoïa, dissociation.

📌 Conséquences sociales et comportementales :

• Renforcement des inégalités intergénérationnelles : L’exclusion se transmet souvent aux enfants.
• Accroissement des conduites à risque : Délinquance, addictions, prostitution.

🔹 Cas des jeunes en rupture familiale (Houssier, Kaës) :

• Leur exclusion peut être une mise en acte d’un rejet familial profond.
• Ils rejouent souvent des scénarios familiaux de désaffiliation inconsciente.

3. Errance et pathologie du lien social

L’errance est une forme extrême de rupture du lien social, où l’individu ne cherche plus à s’ancrer dans un cadre stable. Elle peut être un symptôme d’un trouble profond du lien social.

3.1. L’errance comme symptôme d’un rejet du lien

📌 Psychopathologie de l’errance :

• Jean Furtos : l’errance est une stratégie de survie psychique.
• René Kaës : l’errance traduit une pathologie du lien où l’individu ne parvient plus à s’inscrire dans un réseau relationnel stable.

🔹 Chez les jeunes migrants :

• L’exil est parfois une mise en acte d’une exclusion familiale inconsciente.
• Leur parcours est souvent marqué par des passages à l’acte destructeurs (toxicomanie, prostitution).

3.2. Lien avec les interdits fondamentaux (Kaës, Freud)

📌 Les trois interdits fondamentaux en psychanalyse :

1. L’interdit du meurtre : L’exclusion d’un jeune peut être perçue comme un « meurtre symbolique » dans sa famille.
2. L’interdit du cannibalisme : Certains jeunes exilés sont envoyés en Europe pour subvenir aux besoins de leur famille, comme une « offrande ».
3. L’interdit de l’inceste : Certains jeunes en errance fuient un cadre familial marqué par une confusion des places et un manque de limites claires.

Conclusion

📌 Les pathologies du lien social ont des origines multiples :

1. Facteurs sociaux : précarité, exclusion institutionnelle.
2. Facteurs psychiques : traumatismes, carences affectives précoces.

📌 Enjeux pour l’accompagnement :

• Recréer du lien social stable : travail sur l’identité et l’appartenance.
• Éviter la reproduction des schémas d’exclusion grâce à une approche globale et interdisciplinaire.