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Collège

Les 10 classes grammaticales



🔹 1. LES PIÈGES À ÉVITER !

🚨 Certains mots peuvent changer de classe selon leur usage !

✅ Exemples :

  • « Tout » peut être :
  • Déterminant (Tout le monde est là.)
  • Adverbe (Il est tout content !)
  • Pronom (Je prends tout !)
  • « Leur » peut être :
  • Déterminant (Leur voiture est neuve.)
  • Pronom (Je leur parle chaque matin.)
  • « Alors » peut être :
  • Adverbe (Alors, que fais-tu ?)
  • Conjonction (Alors qu’il pleuvait, nous sommes sortis.)

🔹 2. ASTUCES POUR BIEN IDENTIFIER UNE CLASSE GRAMMATICALE

✅ Nom → Peut être précédé d’un déterminant (un chat, des idées).

✅ Verbe → Peut se conjuguer (je mange, tu manges).

✅ Adjectif → Peut être remplacé par « très + adjectif » (très beau, très rapide).

✅ Adverbe → Peut être supprimé sans changer le sens principal (Il parle bien → Il parle).

✅ Déterminant → Toujours devant un nom (mon ami, cette maison).

✅ Pronom → Remplace un nom (Paul aime le foot → Il aime le foot).

✅ Préposition → Introduit un complément (Je vais à Paris).

✅ Conjonction → Relie deux parties d’une phrase (Je pars parce que je suis fatigué).


🚀 RÉCAP EXPRESS :

✅ Nom → Objet, personne, concept (une voiture).

✅ Verbe → Action ou état (il court).

✅ Adjectif → Décrit un nom (un chat noir).

✅ Adverbe → Modifie un verbe, un adjectif ou un autre adverbe (parler lentement).

✅ Déterminant → Introduit un nom (les enfants).

✅ Pronom → Remplace un nom (Il parle).

✅ Préposition → Lien avec un complément (Il habite à Lyon).

✅ Conjonction → Relie des éléments (Il mange et il boit).

✅ Interjection → Exprime une émotion (Oh ! Quelle surprise !).

✅ Onomatopée → Imitation d’un bruit (Cric, crac, boum !).

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Les 10 classes grammaticales



🔹 1. LES PIÈGES À ÉVITER !

🚨 Certains mots peuvent changer de classe selon leur usage !

✅ Exemples :

  • « Tout » peut être :
  • Déterminant (Tout le monde est là.)
  • Adverbe (Il est tout content !)
  • Pronom (Je prends tout !)
  • « Leur » peut être :
  • Déterminant (Leur voiture est neuve.)
  • Pronom (Je leur parle chaque matin.)
  • « Alors » peut être :
  • Adverbe (Alors, que fais-tu ?)
  • Conjonction (Alors qu’il pleuvait, nous sommes sortis.)

🔹 2. ASTUCES POUR BIEN IDENTIFIER UNE CLASSE GRAMMATICALE

✅ Nom → Peut être précédé d’un déterminant (un chat, des idées).

✅ Verbe → Peut se conjuguer (je mange, tu manges).

✅ Adjectif → Peut être remplacé par « très + adjectif » (très beau, très rapide).

✅ Adverbe → Peut être supprimé sans changer le sens principal (Il parle bien → Il parle).

✅ Déterminant → Toujours devant un nom (mon ami, cette maison).

✅ Pronom → Remplace un nom (Paul aime le foot → Il aime le foot).

✅ Préposition → Introduit un complément (Je vais à Paris).

✅ Conjonction → Relie deux parties d’une phrase (Je pars parce que je suis fatigué).


🚀 RÉCAP EXPRESS :

✅ Nom → Objet, personne, concept (une voiture).

✅ Verbe → Action ou état (il court).

✅ Adjectif → Décrit un nom (un chat noir).

✅ Adverbe → Modifie un verbe, un adjectif ou un autre adverbe (parler lentement).

✅ Déterminant → Introduit un nom (les enfants).

✅ Pronom → Remplace un nom (Il parle).

✅ Préposition → Lien avec un complément (Il habite à Lyon).

✅ Conjonction → Relie des éléments (Il mange et il boit).

✅ Interjection → Exprime une émotion (Oh ! Quelle surprise !).

✅ Onomatopée → Imitation d’un bruit (Cric, crac, boum !).

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