Cinquième
Le Monde au Temps de Charles Quint et de Soliman le Magnifique
A retenir :
-> Au 15ème et 16ème siècle, l'Europe découvre un monde bien plus vaste et plus divers qu'elle ne le pensait.
-> Elle se lançe dans la colonisation en exportant sa culture et sa façon de vivre .
-> Au même moment, deux grandes puissances s'affirment en Mediterranée et s'y affrontent: les empires Espagnols et Turcs.
Entre 1520 et 1566 :
-Charles Quint, le roi d'Espagne (1516-1555) règne sur une grande partie de l'Europe et du monde.
-Soliman le Magnifique (1520-1566)a étendu l'empire Turc sur toute la partie est de la Méditerranée.
L'avancée des Turcs obligent les Européens a boulverser leur façon de voir le monde et d'organiser le commerce avec l'Asie.
-Ils se lançent sans l'exploration du monde pour trouver de nouvelles routes.
-Ils affrontent les Turcs pour le contrôle de la Méditerranée.
1)L'Europe a la conquête du monde
Les Européens doivent alors chercher de nouvelles routes maritimes vers l'Asie et des richesses.
On dispose de navires puissants et de nouveaux instruments de navigation pour se repérer en haute mer (carte maritimes, boussolle).
Pour se rendre en Asie, les Portugais commencent par faire le tour de l'Afrique et à s'établir le long des côtés de l'Afrique, de l'Inde, de la Chine.
Les Espagnols financent alors l'éxpédition de Christophe Colomb qui compte relier l'Asie en traversant l'Atlantique.Ils veulent ainsi prendre de vitesse les Portugais. En 1492 Christophe Colomb débarque aux Antilles et découvre sans le savoir un nouveau continant .
Entre 1519 et 1522, l'éxpédition de Magellan réalise le premier tour du monde.
2) La conquête de Cortès
L'armée de Cortès semble peu nombreuse pour conquérir un pay. Les Espagnols ont des canons et des armes en fer.
Les Espagnols entament la colonisation de l'Amérique:
-Ils exploitent l'or et l'argent des mines.
-Ils créent des plantations de cannes à sucre et de tabac.
Les Amérindiens sont réduis en esclavage.
Beaucoup meurent de mauvais traitements et de maladies importées d'Europe. Les colons les remplacent donc par des esclaves africains.
Le cacao, l'ananas et la citrouille sont des produits Américains importaient en Europe .
3) Le contrôle der la Méditerranée
Au 16 ème siècle il y a 2 grandes puissances:
-L'Espagne de Charles Quint
-L'Empire de Soliman le Magnifique
En 1516, Charles Quint, devient le souverain le plus puissant d'Europe il contient : l'Espagne, le sud de l'Italie, l'Autriche et les Pays Bas .
L'or et l'argent de l'Amerique font de l'Espagne l'empire le plus riche et le plus puissant de son époque.
En 1520, Soliman arrive a la tête de l'empire Ottoman .Soliman étend son empire vers l'Afrique et l'Asie mais surtout en Europe du sud-est. Son armée est arrétée devant Vienne.
Les Ottomans et les Espagnols s'affrontent pour son contrôle.
Soliman le Magnifique avec le soutient du roi Francois 1er et des barbaresques étend son influence sur l'ouest de la Meditéranée.
La France est coincée entre les deux parties de l'empire de Charles Quint et risque d'être envahie.
Définition
Définitions
Cinquième
Le Monde au Temps de Charles Quint et de Soliman le Magnifique
A retenir :
-> Au 15ème et 16ème siècle, l'Europe découvre un monde bien plus vaste et plus divers qu'elle ne le pensait.
-> Elle se lançe dans la colonisation en exportant sa culture et sa façon de vivre .
-> Au même moment, deux grandes puissances s'affirment en Mediterranée et s'y affrontent: les empires Espagnols et Turcs.
Entre 1520 et 1566 :
-Charles Quint, le roi d'Espagne (1516-1555) règne sur une grande partie de l'Europe et du monde.
-Soliman le Magnifique (1520-1566)a étendu l'empire Turc sur toute la partie est de la Méditerranée.
L'avancée des Turcs obligent les Européens a boulverser leur façon de voir le monde et d'organiser le commerce avec l'Asie.
-Ils se lançent sans l'exploration du monde pour trouver de nouvelles routes.
-Ils affrontent les Turcs pour le contrôle de la Méditerranée.
1)L'Europe a la conquête du monde
Les Européens doivent alors chercher de nouvelles routes maritimes vers l'Asie et des richesses.
On dispose de navires puissants et de nouveaux instruments de navigation pour se repérer en haute mer (carte maritimes, boussolle).
Pour se rendre en Asie, les Portugais commencent par faire le tour de l'Afrique et à s'établir le long des côtés de l'Afrique, de l'Inde, de la Chine.
Les Espagnols financent alors l'éxpédition de Christophe Colomb qui compte relier l'Asie en traversant l'Atlantique.Ils veulent ainsi prendre de vitesse les Portugais. En 1492 Christophe Colomb débarque aux Antilles et découvre sans le savoir un nouveau continant .
Entre 1519 et 1522, l'éxpédition de Magellan réalise le premier tour du monde.
2) La conquête de Cortès
L'armée de Cortès semble peu nombreuse pour conquérir un pay. Les Espagnols ont des canons et des armes en fer.
Les Espagnols entament la colonisation de l'Amérique:
-Ils exploitent l'or et l'argent des mines.
-Ils créent des plantations de cannes à sucre et de tabac.
Les Amérindiens sont réduis en esclavage.
Beaucoup meurent de mauvais traitements et de maladies importées d'Europe. Les colons les remplacent donc par des esclaves africains.
Le cacao, l'ananas et la citrouille sont des produits Américains importaient en Europe .
3) Le contrôle der la Méditerranée
Au 16 ème siècle il y a 2 grandes puissances:
-L'Espagne de Charles Quint
-L'Empire de Soliman le Magnifique
En 1516, Charles Quint, devient le souverain le plus puissant d'Europe il contient : l'Espagne, le sud de l'Italie, l'Autriche et les Pays Bas .
L'or et l'argent de l'Amerique font de l'Espagne l'empire le plus riche et le plus puissant de son époque.
En 1520, Soliman arrive a la tête de l'empire Ottoman .Soliman étend son empire vers l'Afrique et l'Asie mais surtout en Europe du sud-est. Son armée est arrétée devant Vienne.
Les Ottomans et les Espagnols s'affrontent pour son contrôle.
Soliman le Magnifique avec le soutient du roi Francois 1er et des barbaresques étend son influence sur l'ouest de la Meditéranée.
La France est coincée entre les deux parties de l'empire de Charles Quint et risque d'être envahie.
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