Le lien d’attachement de John BOWLBY
John Bowlby (1907-1990) est un psychologue et psychiatre britannique connu pour ses travaux sur la théorie de l'attachement. Sa théorie propose que les premières relations d'attachement formées dans l'enfance ont un impact significatif sur le développement émotionnel et social d'un individu tout au long de sa vie. Bowlby a développé cette théorie en s'appuyant sur ses observations cliniques ainsi que sur des études réalisées dans diverses cultures.
Définition
Définition de l'attachement selon Bowlby
Selon Bowlby, l'attachement est un lien émotionnel intense et durable qui se forme entre un enfant et sa figure d'attachement, généralement sa mère ou un autre membre de la famille. C'est ce lien d'attachement qui donne à l'enfant un sentiment de sécurité et de support émotionnel.
Bowlby a défini quatre caractéristiques principales de l'attachement :
Définition
1. Proximité
L'enfant recherche constamment la proximité physique avec sa figure d'attachement, cherchant un contact physique et une présence rassurante.
2. Sécurité
L'attachement donne à l'enfant un sentiment de sécurité, lui permettant d'explorer le monde et de gérer les situations stressantes en sachant qu'il peut toujours retourner à sa figure d'attachement pour obtenir du soutien.
3. Stress
Lorsque l'enfant est confronté à une situation stressante, il recherche activement sa figure d'attachement pour se sentir rassuré et apaisé. La présence de la figure d'attachement réduit le niveau de stress de l'enfant.
4. Séparation
Lorsque l'enfant est séparé de sa figure d'attachement, il peut ressentir de l'anxiété et du chagrin. Cette réaction est normale et s'atténue lorsque l'enfant est de nouveau réuni avec sa figure d'attachement.
Bowlby a également proposé trois styles d'attachement :
Définition
1. Attachement sécurisé
Les enfants ayant un attachement sécurisé sont confiants et assurent de la disponibilité de leur figure d'attachement. Ils utilisent leur figure d'attachement comme une base de sécurité pour explorer le monde.
2. Attachement évitant
Les enfants ayant un attachement évitant ont tendance à minimiser l'importance des relations intimes et peuvent montrer une indépendance excessive. Ils peuvent éviter le contact physique et les expressions émotionnelles intenses.
3. Attachement ambivalent
Les enfants ayant un attachement ambivalent sont souvent anxieux et incertains quant à la disponibilité de leur figure d'attachement. Ils peuvent chercher constamment la proximité mais en même temps être méfiants.
Les travaux de Bowlby ont eu une grande influence sur le domaine de la psychologie du développement et ont mis en évidence l'importance des premières relations d'attachement pour le bien-être émotionnel des individus. Il est important de noter que la théorie de l'attachement de Bowlby est aujourd'hui considérée comme l'une des théories fondamentales dans le domaine de la psychologie.
A retenir :
En résumé, le lien d'attachement de John Bowlby est un concept clé de la psychologie du développement. Il représente le lien émotionnel intense et durable qui se forme entre un enfant et sa figure d'attachement. Cet attachement a un impact significatif sur le développement émotionnel et social de l'individu tout au long de sa vie. Bowlby a identifié quatre caractéristiques principales de l'attachement ainsi que trois styles d'attachement. Ses travaux ont eu une grande influence dans le domaine de la psychologie et mettent en évidence l'importance des premières relations d'attachement pour le bien-être émotionnel.
