Définition
Psychologie cognitive
Branche de la psychologie qui étudie les processus mentaux impliqués dans la connaissance, notamment la perception, la mémoire, le raisonnement et la résolution de problèmes.
Déontologie en psychologie
Ensemble de règles et de devoirs qui régissent la conduite des psychologues afin de garantir le respect des droits et de la dignité des personnes.
Modèle cognitif
Une représentation des processus mentaux qui explique comment les informations sont perçues, traitées et mémorisées dans le cerveau humain.
Historique de la Psychologie Cognitive
La psychologie cognitive a émergé comme un champ distinct au milieu du 20ème siècle, en partie grâce à l'insatisfaction des approches behavioristes qui dominaient à l'époque. Contrairement au behaviorisme, qui se concentre sur les comportements observables, la psychologie cognitive s'intéresse aux processus mentaux internes qui influencent ces comportements. Cette transition a été influencée par l'avènement de la théorie de l'information, l'essor de l'informatique et la métaphore de l'esprit comme ordinateur. Les travaux pionniers de chercheurs comme Noam Chomsky, Jean Piaget et Ulric Neisser ont aussi joué un rôle crucial.
Déontologie en Psychologie Cognitive
La déontologie en psychologie cognitive implique le respect de principes éthiques stricts pour assurer la protection des participants humains dans les recherches. Les psychologues doivent garantir le consentement éclairé des participants, la confidentialité des données recueillies et la minimisation des risques. Il est essentiel que les chercheurs s'engagent à produire des connaissances honnêtes et fiables tout en respectant la dignité et les droits des individus étudiés.
Les Grandes Étapes de la Psychologie Scientifique
L'histoire de la psychologie scientifique est marquée par plusieurs grandes étapes. D'abord, au 19ème siècle, la psychologie commence à se constituer en tant que science distincte de la philosophie, avec des figures comme Wilhelm Wundt qui a fondé le premier laboratoire de psychologie expérimentale. Le 20ème siècle a vu l'essor du behaviorisme, avant que la révolution cognitive ne prenne le relais dans les années 1950-1960, mettant l'accent sur l'étude des processus mentaux. Cette période a été suivie par une intégration progressive avec les neurosciences et l'émergence de sous-disciplines comme la neuropsychologie cognitive.
Les Principaux Modèles du Fonctionnement Cognitif
Plusieurs modèles ont été proposés pour expliquer le fonctionnement cognitif. Parmi les plus influents, on trouve le modèle de traitement de l'information qui compare le cerveau humain à un ordinateur traitant des données. Le modèle connexionniste met l'accent sur les réseaux neuronaux et l'apprentissage par associations. Le modèle éco-cognitif prend en compte l'interaction dynamique entre l'individu, l'environnement et le contexte.
Le Développement Cognitif
Jean Piaget a profondément influencé notre compréhension du développement cognitif, décrivant comment les enfants construisent leur compréhension du monde notamment à travers des étapes successives caractérisées par des structures mentales distinctes : sensorimotrice, préopératoire, opératoire concrète, et opératoire formelle. Ces stades reflètent une progression de la pensée simple à une pensée abstraite et complexe.
Perception, Mémoire et Raisonnement
La perception concerne la manière dont nous recueillons et interprétons les informations sensorielles pour comprendre notre environnement. La mémoire est le processus par lequel ces informations sont codées, stockées et rappelées. La mémoire humaine est souvent divisée en mémoire sensorielle, à court terme et à long terme. Le raisonnement, pour sa part, est le processus cognitif par lequel nous tirons des conclusions logiques à partir d'informations disponibles, essentiel pour la résolution de problèmes et la prise de décisions.
Apprentissage et Émotion
L'apprentissage se réfère aux processus par lesquels l'expérience modifie durablement les comportements ou les capacités cognitives. Les théories de l'apprentissage incluent le conditionnement classique, le conditionnement opérant et l'apprentissage social. Quant aux émotions, elles influencent profondément la cognition, notamment en modulant notre attention, notre mémoire et nos jugements. Comprendre l'interaction entre émotion et cognition est crucial pour une compréhension globale des processus mentaux.
Contrôle Moteur et Grandes Fonctions Cognitives
Le contrôle moteur est le processus par lequel notre cerveau planifie et exécute les mouvements, intégrant les informations perceptives avec les commandes motrices. Les grandes fonctions cognitives incluent aussi l'attention, qui consiste à diriger et maintenir la concentration sur des stimuli spécifiques, et le langage, qui est essentiel pour la communication et l'organisation de la pensée.
Expériences Pionnières
Plusieurs expériences pionnières ont façonné la psychologie cognitive. Les travaux de Hermann Ebbinghaus sur la mémoire ont jeté les bases de l'étude expérimentale de la mémoire. Les expériences de Solomon Asch sur la perception sociale ont révélé comment les jugements des individus peuvent être influencés par ceux des autres. Les recherches de Stanley Milgram sur l'obéissance, bien que controversées, ont révélé la puissance de l'autorité sur le comportement humain.
A retenir :
La psychologie cognitive est une discipline qui s'intéresse aux mécanismes internes qui sous-tendent le comportement humain. Avec ses racines historiques dans la remise en question du behaviorisme, elle s'est développée grâce à des contributions majeures telles que celles de Piaget et d'autres pionniers dans l'étude des processus mentaux. Les modèles cognitifs, le développement intellectuel, la mémoire, l'apprentissage, et les émotions sont quelques-unes des notions clés étudiées dans cette branche. À travers la recherche et le respect de la déontologie, la psychologie cognitive continue de faire progresser notre compréhension de l'esprit humain.
