L’ordre primaire au début de la 3ème République (1870-1914)
Définition
Définition de l’ordre primaire
L'ordre primaire fait référence à la mise en place d'un système d'éducation primaire obligatoire et gratuit en France au début de la 3ème République. Cela signifie que tous les enfants en âge d'aller à l'école devaient y être inscrits et qu'ils recevaient une instruction de base sans frais.
L’ordre primaire a été l'une des principales réformes éducatives mises en place par la 3ème République française. Avant cette période, l'éducation en France était largement réservée aux classes sociales privilégiées, tandis que les enfants des milieux défavorisés avaient peu accès à l'éducation formelle.
Cependant, avec l'avènement de la 3ème République après la guerre franco-allemande de 1870, l'éducation est devenue une priorité nationale. L'ordre primaire a été institué pour garantir que tous les enfants français, quel que soit leur milieu social, avaient la possibilité de recevoir une instruction de base.
Cette réforme a permis d'étendre l'accès à l'éducation primaire à un plus grand nombre d'enfants, contribuant ainsi à l'alphabétisation de la population française. Elle a également joué un rôle clé dans la construction de la citoyenneté et de l'unité nationale en fournissant une éducation commune à tous les citoyens.
Définition
Principales mesures de l'ordre primaire
Plusieurs mesures ont été mises en place dans le cadre de l'ordre primaire au début de la 3ème République :
1. L'établissement de l'école primaire obligatoire : Tous les enfants âgés de 6 à 13 ans étaient tenus d'aller à l'école.
2. La gratuité de l'éducation primaire : Les frais de scolarité étaient pris en charge par l'État, permettant ainsi à tous les enfants de bénéficier d'une éducation sans contrainte financière.
3. La laïcisation de l'éducation : L'enseignement religieux a été exclu des programmes scolaires et l'école est devenue un lieu neutre et laïque.
4. La création de l'école laïque de Jules Ferry : Cette école, mise en place par le ministre de l'Instruction Publique Jules Ferry, visait à offrir une éducation de qualité à tous les enfants, indépendamment de leur origine sociale ou de leur religion.
Ces mesures ont permis de transformer le paysage éducatif en France. Avant l'ordre primaire, l'éducation était principalement dispensée par des institutions religieuses et souvent réservée à une élite.
L'ordre primaire a également contribué à l'émergence de l'école publique en tant qu'institution centrale de l'éducation en France. L'école est devenue un espace où les enfants apprenaient ensemble, indépendamment de leur origine sociale ou de leur religion, favorisant ainsi l'idée d'égalité et de fraternité.
En fin de compte, l'ordre primaire a joué un rôle essentiel dans la modernisation de la société française en offrant à tous les citoyens une éducation de base. Il a permis de réduire les inégalités éducatives et d'améliorer le taux d'alphabétisation, renforçant ainsi les fondements de la démocratie et du progrès social en France.
A retenir :
En conclusion, l'ordre primaire au début de la 3ème République a été une réforme éducative majeure qui a introduit l'éducation primaire obligatoire et gratuite en France. Cette mesure a permis d'accroître l'accès à l'éducation pour tous les enfants français, contribuant ainsi à l'alphabétisation de la population et à la construction de l'unité nationale. L'ordre primaire a marqué un tournant dans l'histoire de l'éducation en France et a contribué à la formation de la société moderne.
