DIFFERENCE : Convaincre VS Persuader
> CONVAICRE : locuteur fait appel à la capacité de réflexion & de raisonnement du destinataire
° thèse = idée dominante du texte, la position que le locuteur défend
° pour convaincre : arguments, raisons d'adhérer à la thèse de l'auteur
° pour étayer ses arguments : exemples, références à des faits réels & concrets, évènement historiques, citations
° thèse s'oppose à une autre (c'est la thèse réfutée)
> PERSUADER : locuteur fait appel aux sentiments & émotions du destinataire
° susciter l'émotion = registre pathétique, anecdotes touchantes, champs lexicaux de la tristesse, ponctuation expressive, FDS propices à l'émotion, rythme de phrase particulier
° locuteur prend en compte son destinataire, pour qu'il se sente concerné par le discours : en s'adressant directement à lui, en utilisant des questions rhétoriques
° usage de compliments, flatterie, comique; but ? établir une complicité
° Il assure le destinataire de son honnêteté et de sa compétence
DIFFERENCE : Convaincre VS Persuader
> CONVAICRE : locuteur fait appel à la capacité de réflexion & de raisonnement du destinataire
° thèse = idée dominante du texte, la position que le locuteur défend
° pour convaincre : arguments, raisons d'adhérer à la thèse de l'auteur
° pour étayer ses arguments : exemples, références à des faits réels & concrets, évènement historiques, citations
° thèse s'oppose à une autre (c'est la thèse réfutée)
> PERSUADER : locuteur fait appel aux sentiments & émotions du destinataire
° susciter l'émotion = registre pathétique, anecdotes touchantes, champs lexicaux de la tristesse, ponctuation expressive, FDS propices à l'émotion, rythme de phrase particulier
° locuteur prend en compte son destinataire, pour qu'il se sente concerné par le discours : en s'adressant directement à lui, en utilisant des questions rhétoriques
° usage de compliments, flatterie, comique; but ? établir une complicité
° Il assure le destinataire de son honnêteté et de sa compétence