• Hiatus (=écart) entre l’enseignement scientifique et les médias ainsi que les attentes personnelles.
• Beaucoup de sensationnalisme autour du métier de psychologue.
• La psychologie = secteur très composite --> diverses disciplines.
• Ne permet pas toujours d’aider les autres et l’étudier n’apporte pas des réponses à nos difficultés personnelles.
• Le psychologue n’est pas omniscient.
• Les connaissances théoriques ne sont pas les connaissances subjectives.

On traite les phénomènes de l’esprit,

Maintenir la constance du moi et le psychisme permettant à l'organisme de :

• l’expérience que nous faisons à la fois temporelle et géographique ( conscience de nous-même)
• Série d’opération vient de ces fonctions et qui travaille en permanence afin de subir ou engendrer un nombre d’opération = processus souple tout au long de notre vie.
• Psychisme --> empêche de ressentir de gros changements permanents.
• Etablir des échanges significatifs avec le monde extérieur sinon fonctions psychiques ne peuvent pas s’exercer
• Les échanges avec l’extérieur sont fondamentaux. Ces échanges sont en parti contrôler par nous = stabilité qui nous permet d’avoir des échanges significatifs

Les processus mentaux (fonctions psychiques)

• Opérations de l’esprit (activités mentales) sous-jacentes aux comportements.
• Principale activité mentale cognitive est « penser », « réfléchir ».
• « aimer » est une activité affective mais on ne peut pas le voir non plus.
• Problème : on ne peut pas directement les regarder

Rendre observables ce qui se passe dans notre psychisme = prouver des atomes et éléments

On va donc étudier le comportement car lui est visible et :

• Publiquement observable
• Permet de déduire les inférences (besoins) d’autrui
• Donne une interprétation a un comportement --> assez précis dire quelque chose de sa signification
• Certains mouvements ne sont pas du comportement --> Ni de fonctions ni de sens
• Seul le comportement est observable --> intéresse la psychologie

Quand ce que l'on pense savoir à l’intérieur de nous est différent de la réalité --> psychologie accède à ses processus mentaux grâce à des outils

• La psychologie s'intéresse à toutes les forces externes --> impliqués dans le comportement de la personne --> pas conscience de l’existence de ces force en générale
• Déterminent d’autant plus nos pensées et actions

Depuis que l'Homme pensent, une grande partie de sa pensée = concentré a lui-même.

• Accumulation de connaissances sur nous-même = savoir populaire (= très ancien) --> enseigné depuis toujours = beaucoup de connaissances
• Psychologue = difficultés quand dialogue avec des non-scientifique car contesté
• La psychologie (discipline scientifique) = 150 ans --> connaissances = moins nombreuses que savoir populaire, parfois pas de réponses scientifiques
• Certains savoirs populaires = peut-être valides mais pas encore prouvé scientifiquement.
• Psychologie = discipline scientifique dont l’objet est le comportement des individus et leurs processus mentaux sous-jacents, ainsi que les forces externes qui s’exercent.
• Le savoir populaire est très loin de la connaissance scientifique.

Information partielle

• Survivants à un naufrage « parce qu’ils avaient beaucoup prier » = croyance des Devos
• Diagoras demande où sont les tablettes de ceux qui avaient prié et qui n’ont pas survécu au naufrage
• Témoignage = être vivant --> fausse les jugements
• Problème de Diagoras = surinformation pourtant --> infime quantité d’information visible.
• L’information à laquelle nous accédons n’est que partiel --> celle rendu visible
• Peu accès à l’autre masse d’informations qui vient souvent contredire l’information visible.
• Chercher à confirmer l’information n’est pas scientifique mais chercher sa contradiction l’est.
• Le savoir populaire apprend à confirmer l’info depuis toujours --> oublie du cas de la contradiction

Cas « extraordinaire » : Corrélation illusoire

• Mettre en lien deux évènements qui se produisent alors que le lien n’existe pas réellement --> Souvent quand quand arrivent en même temps
• + mémorisée et remarquée que le reste de l’information invisible

Mauvaise appréhension du hasard : « Manie de l’ordre »

• Vie = mélange de faits qui arrivent en même temps l’Homme a du mal avec le hasard, besoin d'explications --> Solution : Savoir populaire
• Prédisposition retrouvée tôt dans l’histoire de l’être humain.
• Veut un ordre autour de soi face à des données aléatoires.
• Faire un lien illusoire donne la raison d’une cause

Biais d’attribution

• Erreur (d’attribution) fondamentale : surestimation des causes internes et sous-estimation des causes externes
• Cherche à expliquer les actions des autres
• Prendre le temps d’analyser la situation avant de tirer ses conclusions
• Tendance à évoquer la personnalité pour justifier une action
• Des caractéristiques personnologiques justifieraient leur agissements
• En réalité, Sous-estimation du poids de la situation.
• Beaucoup de choses que nous faisons s'expliquent par le contexte que par des variables internes personnologiques
• Société individualiste sur estime les causes internes alors que le comportement est déduit d'un contexte interne mais surtout externe. 

• Psychologue se détache du sens commun par l’usage de méthodes spécifiques se reposant sur des principes méthodologiques --> commun à toutes les sciences
• Fait de science = observation communicable et vérifiable
• L'objet de l'observation ne peut être qualifié de science sauf si vérifiée, vérifiable et communiqué --> Permet la vérification par autrui
• Problème de la méthode expérimentale (système vers lequel on tend) = Ne peut pas l’appliquer dans tous les cas
• D’autres méthodes rigoureuses existent, les résultats sont légèrement moins fiables.
• Quand la chose et son inverse se produisent = corrélation illusoire --> aucun lien entre l’éloignement et la force du désir.