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HGGSP - Thème 4 Le Patrimoine

HGGSP 4 : Identifier, Protéger et Valoriser le Patrimoine, Enjeux Géopolitiques

Introduction : Qu'est-ce que le Patrimoine ?

La notion de patrimoine est définie comme un "bien reçu des Pères". Elle a dépassé le cadre familial pour devenir un élément clé de la culture contemporaine. Née en Europe, notamment en France durant la Révolution, elle s'est étendue au monde entier, menant au concept de patrimoine de l'Humanité.

Problématique : Comment la notion de patrimoine s'est-elle construite et imposée en France et dans le monde ?

I. Le Patrimoine, Construction et Élargissement de la Notion

A. Une Définition Historique et son Évolution

Le patrimoine est un ensemble de biens dignes d'intérêt, à conserver et à transmettre.

  • Avant le XIXe siècle : Principalement des biens culturels anciens (sculptures, peintures) symbolisant le prestige des civilisations passées.
  • Révolution Française : Le patrimoine est perçu comme un pilier de l'unité nationale.
  • XIXe siècle : Construction de l'administration des monuments historiques, portée par Prosper Mérimée et Eugène Viollet-Le-Duc. La France inventorie et restaure ses grands monuments (Notre-Dame de Paris).
  • Après la Seconde Guerre Mondiale : Élargissement de la notion aux espaces naturels, aux quartiers urbains, aux villages et aux objets sociaux.

B. Pourquoi Patrimonialiser ? Les Enjeux

La patrimonialisation répond à trois enjeux majeurs :

  • Enjeu scientifique : La conservation du patrimoine permet de mieux connaître et comprendre les sociétés. L'archéologie, l'histoire de l'art et les sciences sociales sont centrales.
  • Enjeu esthétique : La beauté et l'esthétisme sont des critères importants pour la conservation. Cependant, le succès de certains sites entraîne un tourisme de masse, posant la question de l'équilibre entre rentabilité et dégradation.
  • Enjeu social : La patrimonialisation vise de plus en plus à valoriser des groupes sociaux ou des territoires spécifiques (ex: Cité Nationale pour l'Histoire de l'Immigration après les émeutes de 2005).

C. Quels Objets Patrimonialiser ?

Un objet devient patrimoine quand un groupe social ou la société y voit une partie de son histoire.

  • Les monuments : Les premiers à être protégés. Aujourd'hui, cela inclut aussi des quartiers (Marais), des bâtiments industriels ou militaires. La conservation de monuments liés à des périodes controversées (patrimoine nazi ou soviétique) pose des questions historiques et politiques.
  • Les objets : Souvent associés aux œuvres d'art (Musée du Louvre), mais aussi aux objets du quotidien. La révolution numérique soulève la question de la conservation du patrimoine numérique.
  • Les lieux : La sauvegarde s'est étendue aux espaces naturels (parcs naturels) et aux territoires urbains (centres-villes).
  • L'immatériel : Depuis la Convention de l'UNESCO de 2003, les savoir-faire, musiques, chants, danses, traditions orales et manifestations collectives sont devenus des éléments majeurs de sauvegarde (ex: carnavals de Nice, de Dunkerque). Cela peut toutefois mener à une "folklorisation".

II. Le « Patrimoine Mondial » de l'UNESCO

A. La Construction du Concept

L'UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture) est créée en 1946.

  • Inspiration : Travaux de la SDN (Conférence d'Athènes, 1931).
  • 1972 : Signature de la Convention du patrimoine mondial, culturel et naturel, marquant une victoire majeure pour l'UNESCO.

B. Un Patrimoine de Plus en Plus Diversifié

  • Liste du patrimoine protégé : Créée en 1978. Environ 20 biens y sont ajoutés chaque année.
  • Nouvelles conventions :
  • 2003 : Sauvegarde du patrimoine culturel immatériel.
  • Chiffres (2023) :
  • Près de 1199 sites inscrits dans 167 pays, dont 250 sites naturels.
  • 678 éléments immatériels inscrits (ex: calligraphie arabe, fest-noz breton).
  • Patrimoine mondial en péril : L'UNESCO maintient une liste de 55 sites en danger (ex: Jérusalem, forêts tropicales de Sumatra, monuments touchés par les guerres en Ukraine ou au Yémen).

C. Un Patrimoine Concentré qui Témoigne des Inégalités

La labellisation "patrimoine mondial" est un enjeu majeur :

  • Avantages : Augmentation du tourisme, moyens importants pour la préservation.
  • Effets pervers : Peut conduire au tourisme de masse, menaçant certains sites (ex: Venise).
  • Inégalités géographiques : Près de la moitié des sites listés par l'UNESCO se trouvent en Amérique du Nord et en Europe, tandis que l'Afrique et les États arabes ne représentent que 14 %.
  • Causes des inégalités : Difficulté à constituer les dossiers, à respecter les normes de protection et à planifier la gestion, surtout dans les pays aux États défaillants. L'exemple de Babylone, inscrite seulement en 2019, illustre cet ordre patrimonial international inégalitaire.



HGGSP - Thème 4 Le Patrimoine

HGGSP 4 : Identifier, Protéger et Valoriser le Patrimoine, Enjeux Géopolitiques

Introduction : Qu'est-ce que le Patrimoine ?

La notion de patrimoine est définie comme un "bien reçu des Pères". Elle a dépassé le cadre familial pour devenir un élément clé de la culture contemporaine. Née en Europe, notamment en France durant la Révolution, elle s'est étendue au monde entier, menant au concept de patrimoine de l'Humanité.

Problématique : Comment la notion de patrimoine s'est-elle construite et imposée en France et dans le monde ?

I. Le Patrimoine, Construction et Élargissement de la Notion

A. Une Définition Historique et son Évolution

Le patrimoine est un ensemble de biens dignes d'intérêt, à conserver et à transmettre.

  • Avant le XIXe siècle : Principalement des biens culturels anciens (sculptures, peintures) symbolisant le prestige des civilisations passées.
  • Révolution Française : Le patrimoine est perçu comme un pilier de l'unité nationale.
  • XIXe siècle : Construction de l'administration des monuments historiques, portée par Prosper Mérimée et Eugène Viollet-Le-Duc. La France inventorie et restaure ses grands monuments (Notre-Dame de Paris).
  • Après la Seconde Guerre Mondiale : Élargissement de la notion aux espaces naturels, aux quartiers urbains, aux villages et aux objets sociaux.

B. Pourquoi Patrimonialiser ? Les Enjeux

La patrimonialisation répond à trois enjeux majeurs :

  • Enjeu scientifique : La conservation du patrimoine permet de mieux connaître et comprendre les sociétés. L'archéologie, l'histoire de l'art et les sciences sociales sont centrales.
  • Enjeu esthétique : La beauté et l'esthétisme sont des critères importants pour la conservation. Cependant, le succès de certains sites entraîne un tourisme de masse, posant la question de l'équilibre entre rentabilité et dégradation.
  • Enjeu social : La patrimonialisation vise de plus en plus à valoriser des groupes sociaux ou des territoires spécifiques (ex: Cité Nationale pour l'Histoire de l'Immigration après les émeutes de 2005).

C. Quels Objets Patrimonialiser ?

Un objet devient patrimoine quand un groupe social ou la société y voit une partie de son histoire.

  • Les monuments : Les premiers à être protégés. Aujourd'hui, cela inclut aussi des quartiers (Marais), des bâtiments industriels ou militaires. La conservation de monuments liés à des périodes controversées (patrimoine nazi ou soviétique) pose des questions historiques et politiques.
  • Les objets : Souvent associés aux œuvres d'art (Musée du Louvre), mais aussi aux objets du quotidien. La révolution numérique soulève la question de la conservation du patrimoine numérique.
  • Les lieux : La sauvegarde s'est étendue aux espaces naturels (parcs naturels) et aux territoires urbains (centres-villes).
  • L'immatériel : Depuis la Convention de l'UNESCO de 2003, les savoir-faire, musiques, chants, danses, traditions orales et manifestations collectives sont devenus des éléments majeurs de sauvegarde (ex: carnavals de Nice, de Dunkerque). Cela peut toutefois mener à une "folklorisation".

II. Le « Patrimoine Mondial » de l'UNESCO

A. La Construction du Concept

L'UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture) est créée en 1946.

  • Inspiration : Travaux de la SDN (Conférence d'Athènes, 1931).
  • 1972 : Signature de la Convention du patrimoine mondial, culturel et naturel, marquant une victoire majeure pour l'UNESCO.

B. Un Patrimoine de Plus en Plus Diversifié

  • Liste du patrimoine protégé : Créée en 1978. Environ 20 biens y sont ajoutés chaque année.
  • Nouvelles conventions :
  • 2003 : Sauvegarde du patrimoine culturel immatériel.
  • Chiffres (2023) :
  • Près de 1199 sites inscrits dans 167 pays, dont 250 sites naturels.
  • 678 éléments immatériels inscrits (ex: calligraphie arabe, fest-noz breton).
  • Patrimoine mondial en péril : L'UNESCO maintient une liste de 55 sites en danger (ex: Jérusalem, forêts tropicales de Sumatra, monuments touchés par les guerres en Ukraine ou au Yémen).

C. Un Patrimoine Concentré qui Témoigne des Inégalités

La labellisation "patrimoine mondial" est un enjeu majeur :

  • Avantages : Augmentation du tourisme, moyens importants pour la préservation.
  • Effets pervers : Peut conduire au tourisme de masse, menaçant certains sites (ex: Venise).
  • Inégalités géographiques : Près de la moitié des sites listés par l'UNESCO se trouvent en Amérique du Nord et en Europe, tandis que l'Afrique et les États arabes ne représentent que 14 %.
  • Causes des inégalités : Difficulté à constituer les dossiers, à respecter les normes de protection et à planifier la gestion, surtout dans les pays aux États défaillants. L'exemple de Babylone, inscrite seulement en 2019, illustre cet ordre patrimonial international inégalitaire.


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