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Post-Bac
4

HANDICAP INTELLECTUEL

Handicap

Définition

CIM-11
Groupe d'affection étiologiques diverse qui apparaissent au cours de la période de dvlpmt et qui se caractérise par f°mt intell et cpt adaptatif significativement inférieur à la moyenne.
DSM-V
Trouble débutant pdt la période de dvlpmt et comporte différent critères.
CRITÈRES DSM-V

CRITÈRE A

Déficit des f° intell comme le raisonnement, résolution de pb, planification, abstraction, jugement, apprentissage scolR et apprentissage par expérience, confirmés par évaluation clinique et les tests d'intell individuels standardisés


CRITÈRE B

Déficit des f° adaptatives qui se traduit par échec ds accessions aux normes habituelles de dvlpmt socioculturel permettant l'autonomie et la responsabilité sociale. Sans assistance au long cours, déficits adaptatif limitent vie quot comme la com, participation sociale, indépendance ds envnt de déficit au niv des f° adaptatives.


CRITÈRE C

Début du déficit intell et adaptatif pdt la période du dvlpmt



NIVEAUX DE SÉVÉRITÉ


Diag du HI met davantage accent s/ compétences adaptatives

  • compétences conceptuelles : langage, lecture, écriture, compréhension des concepts de tps, de nb...
  • compétences sociales : relation interpersonnelles, responsabilité sociales, capacité à suivre règles, éviter manipulation ou exploitation
  • compétences pratiques : autonomie ds activité quotidienne, gestion santé, sécurité, emploi...


=> évaluation compétences adaptatives cruciales car permet déterminer ds quelles mesure pers est autonome ds un environnement



CRITÈRES PSYCHOMÉTRIQUES

Évaluation des f° intell : WPPSI-IV / WISC-V / ...

QI < -2 écart-type soit 70 +/- 5

Prend pas en compte que QI car il ne mesure pas compétences sociales pratique émotionnelles et adaptatives mais uniquement des compétences cognitives.


PRÉVALENCE DI
  • DI sévère (QI < 50) : 0,3% à 0,4%
  • DI légère (50 < QI < 70) : 0,8% à 2,5%


ÉTIOLOGIE


Agression du cerveau en dvlpmt pdt période anténatale, périnatale ou postnatale.


Causes génétique : principalement anomalie chromsq -> 1000 gènes différents impliqué dans HI

Trouble donc origine diverse avec compo génétique ++ et pas forcément héréditR


Origine selon niv de sévérité :

  • facteurs chormsq st mis en évidence ds 75% des formes sévères et prévalence est la mm quel que soit le milieu socio-économique de l'E
  • étiologie pas identifié que ds faible proportion (env 20%) des DI légères

Plus souvent intrication entre facteurs psychosociaux, culturels et génétiques.



Post-Bac
4

HANDICAP INTELLECTUEL

Handicap

Définition

CIM-11
Groupe d'affection étiologiques diverse qui apparaissent au cours de la période de dvlpmt et qui se caractérise par f°mt intell et cpt adaptatif significativement inférieur à la moyenne.
DSM-V
Trouble débutant pdt la période de dvlpmt et comporte différent critères.
CRITÈRES DSM-V

CRITÈRE A

Déficit des f° intell comme le raisonnement, résolution de pb, planification, abstraction, jugement, apprentissage scolR et apprentissage par expérience, confirmés par évaluation clinique et les tests d'intell individuels standardisés


CRITÈRE B

Déficit des f° adaptatives qui se traduit par échec ds accessions aux normes habituelles de dvlpmt socioculturel permettant l'autonomie et la responsabilité sociale. Sans assistance au long cours, déficits adaptatif limitent vie quot comme la com, participation sociale, indépendance ds envnt de déficit au niv des f° adaptatives.


CRITÈRE C

Début du déficit intell et adaptatif pdt la période du dvlpmt



NIVEAUX DE SÉVÉRITÉ


Diag du HI met davantage accent s/ compétences adaptatives

  • compétences conceptuelles : langage, lecture, écriture, compréhension des concepts de tps, de nb...
  • compétences sociales : relation interpersonnelles, responsabilité sociales, capacité à suivre règles, éviter manipulation ou exploitation
  • compétences pratiques : autonomie ds activité quotidienne, gestion santé, sécurité, emploi...


=> évaluation compétences adaptatives cruciales car permet déterminer ds quelles mesure pers est autonome ds un environnement



CRITÈRES PSYCHOMÉTRIQUES

Évaluation des f° intell : WPPSI-IV / WISC-V / ...

QI < -2 écart-type soit 70 +/- 5

Prend pas en compte que QI car il ne mesure pas compétences sociales pratique émotionnelles et adaptatives mais uniquement des compétences cognitives.


PRÉVALENCE DI
  • DI sévère (QI < 50) : 0,3% à 0,4%
  • DI légère (50 < QI < 70) : 0,8% à 2,5%


ÉTIOLOGIE


Agression du cerveau en dvlpmt pdt période anténatale, périnatale ou postnatale.


Causes génétique : principalement anomalie chromsq -> 1000 gènes différents impliqué dans HI

Trouble donc origine diverse avec compo génétique ++ et pas forcément héréditR


Origine selon niv de sévérité :

  • facteurs chormsq st mis en évidence ds 75% des formes sévères et prévalence est la mm quel que soit le milieu socio-économique de l'E
  • étiologie pas identifié que ds faible proportion (env 20%) des DI légères

Plus souvent intrication entre facteurs psychosociaux, culturels et génétiques.