I. Définition de la science économique

📌 Science économique = Étude de l’allocation des ressources rares pour répondre aux besoins illimités des individus et des sociétés.

📌 Objectif = Trouver des solutions pour réduire les tensions économiques et optimiser l’utilisation des ressources.

II. Les grands thèmes étudiés en économie

1. Production des biens et services

➡️ Facteurs de production : travail, capital, ressources naturelles.

➡️ Productivité = Rapport entre la production et les moyens utilisés.

2. Formation et répartition des revenus

➡️ Revenus primaires : salaire, bénéfices, loyers.

➡️ Revenus secondaires : redistribution (allocations, prestations sociales).

3. La valeur et la formation des prix

➡️ Prix déterminé par la rencontre de l’offre et de la demande.

➡️ Influence des coûts de production, concurrence, fiscalité.

4. Les échanges marchands

➡️ Fonctionnement des marchés : concurrence parfaite ou imparfaite.

➡️ Commerce international : libre-échange vs protectionnisme.

5. Dépense et consommation

➡️ Consommation : utilisation de biens/services pour satisfaire un besoin.

➡️ Épargne : partie du revenu non consommée.

➡️ Investissement : achat de biens pour produire d’autres biens.

➡️ Dépense publique : investissements et services financés par l’État.

6. Monnaie et financement

➡️ Marchés monétaires et financiers : banques, bourses, placements.

➡️ Système bancaire : rôle des banques dans le crédit et la création monétaire.

➡️ Système monétaire international : taux de change, institutions comme le FMI.

7. Les institutions et agents économiques

➡️ Entreprises : produisent des biens et services.

➡️ Ménages : consomment et travaillent.

➡️ État : régule l’économie et redistribue les richesses.

➡️ Banques et marchés : financent l’économie.

8. Régulation économique

➡️ Par le marché : ajustement spontané via l’offre et la demande.

➡️ Par l’État : politiques économiques, fiscales et sociales.

➡️ Par des institutions : AMF (Autorité des Marchés Financiers), FMI, BCE.

9. Dynamique économique

➡️ Fluctuations de l’activité économique : croissance, crises, cycles économiques.

➡️ Déséquilibres : chômage, inflation, endettement.

➡️ Progrès technique et innovation : impact sur la compétitivité et l’emploi.

10. Systèmes économiques

➡️ Économie de marché : basée sur l’initiative privée et la concurrence.

➡️ Économie planifiée : contrôlée par l’État (ex-URSS, Chine avant 1980).

➡️ Économie mixte : combine marché et intervention publique.

➡️ Différents modèles de capitalisme : anglo-saxon, rhénan, asiatique, méditerranéen.

III. Les champs d’analyse de l’économie

📌 Trois niveaux d’étude interdépendants :

ChampDéfinitionExemplesMacro-économieÉtudie l’économie à l’échelle nationale/globalePIB, inflation, chômageMicro-économieAnalyse le comportement des agents individuelsConsommateurs, entreprisesMéso-économieÉtudie des secteurs ou filières spécifiquesIndustrie automobile, textile

📌 Macro-économie vs Micro-économie :

✔ Macro = Globalité (ex. décisions politiques, grands agrégats économiques).

✔ Micro = Individuel (ex. décision d’un consommateur, gestion d’une entreprise).

➡️ Débat économique : Quelle approche est la plus pertinente ?

• Keynes (macro-économie) → Politiques globales pour influencer l’économie.
• École classique (micro-économie) → Importance des décisions individuelles.

IV. Points clés à retenir

✅ L’économie cherche à optimiser les ressources pour répondre aux besoins illimités.

✅ Elle étudie des thèmes variés comme la production, la consommation, la finance, les échanges.

✅ L’analyse économique se fait à trois niveaux : micro, méso et macro-économie.

✅ Différents systèmes économiques existent selon le degré d’intervention de l’État.