1. Formes d’argumentation

• Directe : L’auteur donne son opinion clairement.

Genres : discours, essai, manifeste, pamphlet, déclaration.

Exemples : I Have a Dream de Martin Luther King (discours), Du Contrat social de Rousseau (essai).

• Indirecte : L’auteur passe par une histoire ou des personnages pour transmettre ses idées.

Genres : fable, conte philosophique, roman engagé, théâtre, satire, apologue, poésie.

Exemples : Le Corbeau et le Renard de La Fontaine (fable), Candide de Voltaire (conte philosophique).

2. Différence entre thème et thèse

• Thème : Le sujet dont parle le texte.

Exemple : La liberté.

• Thèse : L’idée ou l’opinion que défend l’auteur sur ce thème.

Exemple : "La liberté est essentielle au bonheur humain."

3. Méthodes d’argumentation

• Convaincre : Utilise des arguments logiques et des preuves.

Exemple : Un scientifique qui explique avec des chiffres l’importance de la vaccination.

• Persuader : Joue sur les émotions et les sentiments.

Exemple : Une campagne publicitaire qui montre des images touchantes.

• Délibérer : Compare des arguments pour prendre une décision.

Exemple : Un débat sur l’énergie nucléaire avec des arguments pour et contre.

4. Types de discours

• Judiciaire : Accuser ou défendre.

Exemple : Le plaidoyer de Zola pour Dreyfus (J’accuse).

• Epidictique : Faire l’éloge ou le blâme.

Exemple : Un discours qui critique un dictateur ou loue un héros.

• Délibératif : Réfléchir avant une action.

Exemple : Une assemblée politique qui débat d’une loi.

5. Types de raisonnement

• Déductif : Du général au particulier.

Exemple : "Tous les hommes sont mortels. Socrate est un homme. Donc Socrate est mortel."

• Inductif : Du particulier au général.

Exemple : "Ce cygne est blanc, donc tous les cygnes sont blancs."

• Syllogisme : Forme stricte de raisonnement déductif.

Exemple : "Les oiseaux volent. Les pigeons sont des oiseaux. Donc les pigeons volent."

• Par l’absurde : Montre qu’une idée mène à une conclusion impossible.

Exemple : "Si tout le monde était pauvre, qui voudrait l’être ?"

• Par analogie : Compare deux choses similaires.

Exemple : "Éduquer un enfant, c’est comme cultiver une plante : il faut patience et soin."

• Concessif : Reconnaît un point adverse pour mieux défendre sa thèse.

Exemple : "Oui, la discipline est importante, mais l’éducation ne se limite pas à cela."

• Critique : Réfute ou conteste une thèse opposée pour démontrer son erreur.

Exemple : "Il prétend que les réseaux sociaux favorisent le lien social, mais les études montrent qu’ils isolent davantage."

6. Types d’arguments

• Ad hominem : Attaque une personne.

Exemple : "Tu critiques la pollution, mais tu voyages en avion !"

• D’autorité : S’appuie sur une figure reconnue.

Exemple : "Einstein lui-même a dit que..."

• Cause à effet : Montre un lien logique.

Exemple : "Si on arrête de recycler, les déchets s’accumuleront."

• Prise à témoin : S’adresse directement au lecteur.

Exemple : "Ne trouvez-vous pas cela injuste ?"

7. Registres utilisés

• Ironique : Dire le contraire pour se moquer.

Exemple : "Quelle belle idée de laisser une dictature décider de nos droits !"

• Satirique : Critiquer en exagérant.

Exemple : Les caricatures politiques.

• Polémique : Attaquer violemment une idée.

Exemple : Un pamphlet contre un régime autoritaire.

• Didactique : Expliquer pour instruire.

Exemple : Un manuel scolaire.