Définition
Psychologie cognitive
La psychologie cognitive est une branche de la psychologie qui étudie les processus mentaux tels que la perception, la mémoire, l'apprentissage, le raisonnement, et la résolution de problèmes.
Perception
La perception est le processus par lequel les individus organisent et interprètent leurs impressions sensorielles pour donner un sens à leur environnement.
Mémoire
La mémoire est la faculté par laquelle le cerveau est capable d'emmagasiner et de se rappeler des informations et des expériences passées.
Apprentissage
L'apprentissage est le processus d'acquisition de nouvelles connaissances, comportements, compétences, valeurs ou préférences.
Raisonnement
Le raisonnement est le processus de pensée qui permet de tirer des conclusions logiques et d'établir des liens de cause à effet entre différentes informations.
Les grandes fonctions cognitives
Perception et traitement de l'information
La perception concerne la manière dont nous recevons les informations de notre environnement et comment nous les organisons mentalement. Les processus perceptifs débutent avec la réception d'informations sensorielles par nos organes. Le cerveau interprète ces signaux et les organise pour créer ce que nous appelons la perception. Ce processus implique de nombreux facteurs, y compris les attentes personnelles, l'attention sélective et les expériences passées.
Mémoire et ses types
La mémoire est un processus mental crucial qui nous permet de stocker et de rappeler des informations. Elle se divise généralement en trois types principaux : la mémoire sensorielle, la mémoire à court terme et la mémoire à long terme. La mémoire sensorielle stocke l'information pour de très courtes durées, la mémoire à court terme la garde active durant quelques secondes à minutes, et la mémoire à long terme permet un stockage étendu et potentiellement indéfini.
Apprentissage: rôles et mécanismes
L'apprentissage est un processus dynamique qui nous permet d'ajuster notre comportement à de nouvelles informations et expériences. Les théories de l'apprentissage incluent le conditionnement classique et opérant, l'apprentissage par observation, et l'apprentissage cognitif. Chacune de ces théories suggère différents mécanismes par lesquels l'apprentissage se produit, qu'il s'agisse d'association entre stimuli, renforcement de comportements, ou de l'observation et imitations de modèles.
Raisonnement et résolution de problèmes
Le raisonnement est un aspect clé de la cognition qui nous permet de poser des questions, de résoudre des problèmes, et de prendre des décisions. Il se divise en plusieurs formes: raisonnement déductif, raisonnement inductif et raisonnement abductif. Toutes ces formes utilisent différentes approches pour traiter l'information et aboutir à des conclusions.
A retenir :
La psychologie cognitive explore divers processus mentaux impliqués dans la perception, la mémoire, l'apprentissage et le raisonnement. Comprendre ces fonctions nous permet d'obtenir une vision plus claire sur la manière dont nous interagissons avec le monde qui nous entoure et comment nous nous adaptons à de nouvelles informations et situations. Ce domaine met en lumière le fonctionnement du cerveau et ses mécanismes pour traiter les informations reçues, les stocker, et les utiliser pour permettre un apprentissage et un comportement adaptés.
