Intro problématique :

Comment Colette, à travers ce texte, utilise la nature pour exprimer des émotions humaines ?

Procédés - Première partie :

• Imparfait : décrit le calme et les habitudes du rossignol.

• Champ lexical de la nature : souligne le lien entre l’oiseau et son environnement.

• Personnification : le rossignol agit comme un humain (“il se couchait”, “il se réveilla ligoté”).

• Poésie : images détaillées et belles descriptions (ex. : “aube grise et bleue”).

• Contraste : tranquillité du début opposée à l’agitation créée par les vrilles.

Procédés - Deuxième partie :

• Discours direct : “Tant que la vigne pousse…” donne de la vie et de l’émotion au chant.

• Répétitions et rythme : le refrain met l’accent sur la souffrance du rossignol.

• Champ lexical de la souffrance : (“ligoté”, “cassantes”) montre les contraintes.

• Lien entre nature et humain : l’oiseau symbolise la quête de liberté.

• Exagération : “désir insupportable” montre l’intensité de l’émotion.

Procédés - Dernière partie :

• Passé et présent : Colette compare ses souvenirs et son ressenti actuel.

• Champ lexical de la tristesse : (“seule”, “tourment”) reflète la mélancolie.

• Progression : le chant fort de l’oiseau finit en un murmure, comme les émotions de Colette.

• Poésie introspective : Colette exprime la difficulté à dire tout ce qu’elle ressent.

• Points de suspension : traduisent le doute et l’inachèvement.

Conclusion :

À travers l’histoire du rossignol, Colette mélange nature et émotions pour parler de liberté, de souffrance et des difficultés à s’exprimer pleinement.