Description

• Décrit le comportement de manière précise --> données comportementales très factuelles + conditions de ces comportements
• Permet d’avoir des faits de sciences se défaisant de tous les biais.
• Psychologue: observer les particularités d’une personne

L’observation armées : Utilisation d’outils permettant d’objectiver les comportements que l’on observe. La description du comportement exige de s’intéresser à différents niveaux du comportement. Le niveau d’observation que l’on adopte et l’outil dépend de ce que l’on recherche.

Le niveau molaire :

• Niveau le plus général.
• But : observer la personne dans son contexte le plus large --> savoir qu’elle agît de manière située

La proxémie

• Concept est inventé par Edward Hall,
• Préciser la distance interpersonnelle qu’un individu mets dans l’interaction avec l’autre
• Cette distance = codifiée par la culture à laquelle on appartient.

Edward hall a identifié 4 principales distances

• la distance publique
• la distance sociale (4m) --> contexte public,
• la distance personnelle (1,75m) --> discussion avec des gens inconnus
• la distance intime (50cm) --> Personnes proches
• Ces distances = spontanées : conscience que lorsque distance est violée (norme social) --> génère une réaction parfois problématique.
• Il y a des contextes qui nous obligent à violer ces distances
• Réactions pour contrer notre propre gène ou comportement --> faire comprendre à l'autre que vous savez que la situation est inconfortable
• L’humain essaie de reporter l’attention ailleurs --> Suivant les cultures la proxémie est différente

La synchronie relationnelle :

• Elle se manifeste par l’imitation qui se produit lorsqu’on interagit avec quelqu’un = + l’interaction est synchronisée et mieux elle est vécue --> se mesure

Le niveau moléculaire :

• Permet d’aller dans les détails.
• Exemple de l’oculométrie : distribution des fixations oculaires = représentatif du psychisme --> S'observe grâce à des outils (ordinateur ou oculomètre)
• Mesure spatiale : L'endroit regardé
• Mesure temporelle : Le temps passé sur un endroit
• Mesure stratégique : l'ordre des endroits regardés

Niveau ultra-moléculaire :

• Permet de voir l’activité du cerveau --> connaitre la structure du cerveau --> l’objectif = trouver le substrat biologique du psychisme --> IRM.

Ce sont les « neurones miroirs »

•  Active les même neurones de deux personnes dans le cortex moteur que nous même si lui ne fait pas la même chose, il suffit qu’il le voie
• Douleur --> active l’insula
• Proximité avec quelqu'un de proche qui souffre --> notre insula se déclenche
• L’insula = lié empathie (+ ou – moins développé suivant les gens)
• Important : savoir juger le niveau d’analyse dont on a besoin par rapport à la demande --> observer tous les niveaux d’observation pour réellement comprendre

Le but : comprendre expliquer le comportement en cherchant ses causes --> posture mécaniste

L’humain est pensé en référence à différent niveaux :

• Beaucoup de connaissances sur le comportement animal, humain...
• Travailler en termes de différence inter-espèce --> recherches de lois spécifiques aux humains.

Des groupes humains particuliers

• Registre : cherche la cause des problématiques
• Appartenance un sexe biologique donnée et un genre précis, à une culture, à un groupe d’âge.
• Diffère entre nous puisque --> comportements psychiques différents suivant les maladies
• Appartenance tous à certaines catégories --> cause du problème --> peut être due au statut professionnel
• Psychologue = doit situer l’analyse du cas
• Doit prendre en compte le contexte de vie de la personne et des cases dans lesquels elle rentre pour analyser le problème

Une personne singulière

• Tous semblables et tous différents --> revendication = notre propre histoire
• Chercher les singularités qui peuvent expliquer le traumatisme

Interpréter n’est pas chercher à expliquer.

• Schéma de moyen et de fin = personne avec un objectif grâce à des comportements.
• Pourquoi --> trouver la signification du comportement et non sa cause.
• L’interprétation = chercher la signification de comportement dysfonctionnel --> souffrir la personne et/ou l’entourage
• Sens manifeste (ce que l’on voit) / latent (non accessible directement à l’œil nu) :
•  Le comportement = indice de choses cachées --> interprétation

• Approches théoriques très différentes (registres d’interprétations) --> corpus théoriques --> Interprétation du comportement des gens.
• Approche systémique : Inscrit le comportement dans un réseau lié à l’environnement

Prédiction

• Avant d’agir --> prédiction
• Permet = bonne prise en charge idem avec une démarche explicative --> prédiction d'une théorie
• Cherche l’efficacité

Intervention

• Prévoir et agir : le cas de l’interprétation

Critère de cohérence :

• Interprétation correcte si maximise tous les éléments recueillies avec cohérence.
• Parfois interprétation = cohérent avec les indices mais ne suffit pas --> garantir la justesse de l’interprétation.
• Parfois autre interprétation dans un autre registre = maximise les éléments avec cohérence

Critère d’efficacité :

• Bonne interprétation = fonctionne et aide le patient.
• Parfois critère d'interprétation et cohérence fonctionne mais pas critère d'efficacité

Pas la même explication d’une personne suivant l’angle de l'analyse --> Une n’est pas mieux que l’autre

Abréviation beaucoup utilisée mais pose des problèmes de légitimité car titre encadré par la loi

Titres protégés :

• Psychiatres, psychologues et psychothérapeutes --> 5 ans d’études minimum, psychiatres 11 ans
• Psychiatre = médecin = remboursé par la sécurité sociale --> droit de prescrire des médicaments
• Psychologue avant pas remboursé par la sécurité sociale mais modèle expérimental qui a été créé.
• Psychothérapeute --> cursus particulier qui permet de pratiquer de la thérapie psychologique = psychologue psychothérapeute
• Psychiatre utilise des thérapie médicale s’ils veulent être psychothérapeute --> cursus supplémentaire
• Beaucoup de professionnels sont aussi psychanalystes --> pratique sa théorie.

Les sous-disciplines de la psychologie :

• Subit des intérêts différents car l’être humain = très divers et complexe
• Psychologues explore ses différentes dimensions
• Les sous-disciplines = disparates mais socle commun --> peut paraitre identique