Les enjeux

• Conditions d'apprentissage : état d'attention et de concentration (tonus bas : manque d'efficacités, Tonus haut : hyperactivité)
• Représenter les émotions : Bien être --> Tonus diminue, Mal être --> Tonus augmente
• Maintient d'une position sans se fatiguer
• Gestion de l'impulsivité
• Adaptation aux situations

Les principes méthodologiques

• Adapter à l'âge de l'enfant
• Varier et multiplier les situations
• Intégrité physique et personnelle
• Sécurité - Organisation
• Besoin de décharger
• Dynamiser et modérer le tonus
• Ajuster consciemment et volontairement le tonus.