Qu’est-ce qu’une synthèse ?
Elle permet de rassembler les éléments essentiels de plusieurs textes pour en présenter un compte-rendu cohérent.
Confronter les textes pour en faire ressortir les similitudes et les différences.
Après avoir trouvé les points communs et les différences entre les textes vous devrez écrire un texte unique et cohérent d’une longueur qui vous sera précisez. (Généralement un tiers du texte, battement de 10%).
La méthode :
1. Avant la lecture :
Observer le paratexte (auteur, titre, date) : ne pas confondre date d’écriture, date de publication et date de republication. (date proche : sujet actuel ; date lointaine ou éloigné : marquer les évolutions)
- Si les textes ne sont pas numérotés, numérotez-les
- Marquez les titres de chaque texte avec ses références
- Faire attention à la typographie : mots en italique, en gras.
2. Lecture 1 :
Lisez attentivement chaque texte
Trouvez le thème commun
3. Lecture 2 : Plus attentive :
Soulignez les idées principales pour chaque texte
- Au brouillon : texte par texte, notez les idées principales, la position de l’auteur
- Tableau avec les idées principales par colonnes et y glisser les informations essentielles : idées clef, thèse de chaque texte, la position de l’auteur (enthousiaste, est-il critique ou objectif est-il polémique, sceptique, subjectif ?)
- Après cette étude paragraphe par paragraphe et texte par texte : y’a-t-il des oppositions ? des polémiques ? des points de vue communs. Cela donnera la base de votre synthèse. Après la comparaison de ses idées semblable vous pourrez déduire la thèse de chaque texte.
Méthodes :
- Étude comparative des idées
- Déterminez la thèse de chaque texte
- Recherchez la problématique et la présenter sous forme d’une interrogation qui doit comprendre les trois textes mais évitez les problématiques trop larges.
- Élaborez un plan (3 parties) ce plan découlera de la problématique, au sein de chaque partie nous retrouverons tous les textes. Le plan n’est pas forcément thèse, antithèse et synthèse mais doit comprendre tous les textes dans chaque partie.
- Le texte doit respecter le nombre de mot avec plus ou moins 10%. Dès le début vous allez expliquer la situation du problème puis
- Ne rédigez l’introduction et la conclusion qu’à la fin, ils doivent être des miroirs, la conclusion répond à l’introduction.
Dans une synthèse restez neutre, n’apportez que la pensée des auteurs et reformulez tout, ne citez pas mais reformulez. Conservez ensuite du temps pour la remise au propre et la relecture. Les fautes d’orthographes sont peu tolérées. Relecture pour le contenu puis une seconde fois pour la langue.
Conseils :
- Texte dense et concis
- Aucun commentaire personnel
- Verbes précis, riche de sens
- Privilégiez la nomination (ex : ils divergent : la divergence)
- Présentez la démarche, les prises de position de chaque auteur
- Restez objectif
Conseils
Verbes précis :
- Mise en valeur d’une idée : mettre l’accent, mettre en valeur, mettre en relief, mettre en valeur, souligner, précisez
- Défendre une thèse : affirmer, constater, prétendre, soutenir, considérer
- Réfuter une thèse : s’opposer, contester, nier, dénoncer, rejeter
- Concession : accepter, admettre, concéder
- Proposer une solution : conseiller, préconiser, souhaiter, suggérer, recommander
- Exprimer l’opinion : partager une opinion, s’accorder, diverger, s’opposer à, être en désaccord, s’opposer.
Les connecteurs logiques donnent une clarté au texte. Utilisez également le superlatif et les comparatifs.
Plan : Introduction
- Présentation des documents et du thème général :
- accroche ;
- contextualisation du thème de la synthèse ;
- rédaction de la problématique principale ;
- exposition du plan détaillé.
- Problématique sous forme de question:
Titre des 3 parties sous forme de questions
- 1ère partie : Les rôles traditionnellement dévolues aux genres y participent-ils ?
- 2ème partie : Ne note-t-on pas cependant un affranchissement de la femme et une évolution de son statut ?
- 3e partie : Quels sont toutefois les blocages encore insurmontables ?