France :

1967 : A Dijon, pour enfants défavorisés

1979 : 80 ludothèques

2020 : 1100 ludothèques

Nord de l'Europe

1959 au Danemark : pour enfants handicapés

Allemagne :

1975 : n'a pas pris car le jeu se fait beaucoup à la maison en Allemagne

• Vers la société de consommation
• Période des 30 Glorieuses (1945-1973) : croissance économique = plus d'objets jouets
• Création du plastique : grande production
• 1960 : Télévision = publicités, produits dérivés
• Création des ludothèques autour de l'objet jouet
• Vers la société de loisirs
• Causes :
• réduction du temps de travail
• modernisation des tâches ménagères
• Baisse du nombre d'enfants par ménage (1 à 2)
• Conséquences
• Plus de temps en famille
• Recherche de lieux de sociabilité et de loisirs
• Evolution de la famille
• Augmentation du travail des femmes
• Besoin de lieux de garde
• Emergences des "Nouveaux pères"
• Nouvelle perception des femmes au foyer
• Volonté de s'intégrer socialement et s'investir dans la société
• La majorité des ludothèques ont été créées par des femmes bénévoles

AVANT : Idée d'élever de futurs soldats, de relancer la démographie. Travail des enfants

APRES :

• Création de la protection des enfants
• 1956 : convention contre le travail forcé
• 1958 : Aide Sociale à l'Enfance
• 1959 : Ecole obligatoire jusqu'à 16 ans
• 1970 : Autorité parentale conjointe
• 1979 : Convention Internationale des Droits de l'Enfant
• Reconnait le droit à avoir accès au jeu
• Nouvelles recherches, idées, éducations : Piaget, Winnicott, Dolto...
• Besoin d'espaces pour les enfants, particulièrement en milieu urbain
• Aires de jeux
• Terrains d'aventure
• Ludothèques

Anglo-saxonnes : Soutien éducatif, lié au handicap

Latines : lieux de jeu et de loisirs, pas d'objectif éducatif

--> Europe de l'ouest et Amérique du Sud

Sur le modèle des bibliothèques : dans la recherche d'une légitimité culturelle

Le jeu accessible à tous, et non simple objet de consommation

--> Le jeu centré autour du prêt

La ludothèque comme réponse sociale et levier d'inclusion

• Immigration car recherche de main d'oeuvre avec l'industrialisation
• 1985 : Regroupement familial

Lieux de mixité culturelle et intergénérationnel

1984-1985 : création de postes salariés grâce au soutien de la CAF

1987 : "Ludothèque" entre dans le dictionnaire comme un lieu de jeu

--> Le jeu centré autour de la dimension sociale, du lieu de proximité

Politiques publiques qui reconnaissent le métier de ludothécaire

• Emplois jeunes
• Augmentation des horaires donc nouveaux services : itinérance et évènements
• 2005-2007 : La CAF reconnait les ludothèques comme soutien à la parentalité

--> Le jeu comme simple finalité

Ludus : ludere

• faire comme si, s'exercer
• Ecole de gladiateur
• = paradoxe contrainte/liberté

Techos : le coffre = lieu de conservation

1972 : des "joujouthèques" à Lyon (et aujourd'hui au Canada)

• Jocus : plaisanterie, jeu de mots
• Yog (sanskrit) : mise en lien

Très incomplet : ne reflète que le prêt de jouets, réduit le public aux enfants

Toujours incomplet : "mettre à disposition" n'est pas très clair + accent mis sur les enfants

Définition la plus complète à ce jour

Texte un peu pompeux pour correspondre aux attentes du ministère de la Culture

• Associatif 42% : diminution car pertes de subventions
• Au moins 2 personnes
• possibilité d'avoir des bénévoles
• Octroi de subventions
• Avantages fiscaux
• Attention à ne pas être trop lucratif
• Création : statuts, déclaration, règlement intérieur
• Collectivité territoriale 58%
• Entreprise (pas de chiffres)
• Individuelle : une seule personne
• Responsabilité des dettes de l'entreprise
• Simple
• Protection sociale
• Pas d'ARE
• SCOP
• Démocratique : 1 salarié = 1 voix
• Responsabilité limitée (personne morale)
• Pas ou peu de subventions publiques
• Démarche de création relativement simple
• SARL ou SA

• Passe progressivement du bénévolat au salariat
• Métier très féminin
• De plus en plus de formations
• Equipes restreintes : rarement plus de 2 salariés
• Souvent à temps partiel

• Principalement des enfants (ou des adultes accompagnant des enfants)
• 250 adhérents en moyenne

• Préconisation ALF : 80m2 pour le jeu sur place
• Manque de place : création de ludothèques itinérantes, animations hors-les-murs

50% : jeux

25% : mobilier

25% : formation, logiciel, équipement

• Jeu libre
• Prêt
• Animations
• Conseils
• (Formation)
• (Ateliers : type création de jeux)

RESEAUX

• ITLA : international toy library association (peu actif)
• ALF (1979)
• Assos régionales ALF
• Réseaux indépendants : ludo en jeu, amis des ludos sur roue, rencontres ludiques, ruche ludique

LIEUX DE JEU

• Cafés, boutiques, clubs
• Réalité virtuelle, arcade, escape game, fêtes foraines, parcs, auberges
• Festivals

Histoire : du prêt de jeu (années 60) au jeu sur place (années 90)

• Education intellectuelle : développement cognitif
• Education à la vie en société : règles de vie
• Education à la liberté de choix : jeu libre
• Education à la consommation : différence possession/usufruit
• Education aux loisirs
• Education familiale : soutien à la parentalité
• Education culturelle : insertion de l'individu dans la culture dans laquelle il vit

• Lieu de réduction des inégalités sociales  
• Lieu d’intégration 
• Lieu intergénérationnel
• Lieu de socialisation
• Lieu de rencontres

• Lieu de loisirs : le loisir comme faisant partie de la culture
• Jeu médiateur culturel : Jeu porteur et révélateur d'une culture, patrimoine
• Lieu de transmission de la culture : apprentissage des codes culturels

• Se libérer de ses tensions 
• Bien être
• Instant présent

Etablissement Recevant du Public : créés en 1941. Uniquement pour les zones accueillant du public dans les locaux

5e catégorie : moins de 300 personnes

Obligations :

• Etablir la capacité d'accueil
• 1 seule petite porte : 19 personnes
• 1 seule petite porte + un espace sécurisé (terrasse) : 20-50 personnes
• Grandes portes qui s'ouvrent à l'extérieur : Plus de 50 personnes
• Déclaration d'effectif en mairie
• Vérification périodique des équipements
• Etablir des issues de secours
• Signalement du cheminement d'évacuation
• Conformité des installations électriques
• Qualité des matériaux lors des travaux
• Accessibilité handicap

Ressources :

• Site service publique pour les normes ERP
• Site handinorme pour les normes accessibilité

Histoire :

• 1792 : Condorcet = démocratie du savoir et émancipation collective
• 1866 : Jean Macé = création de la Ligue de l'enseignement (complément à l'enseignement formel)
• 1904 : Scouts = christianisme social
• 1936 : Léo Lagrange = accès pour tous à la citoyenneté (Front populaire)

Conditions :

✓ Etre une association de plus de 3 ans

✓ Liberté de conscience

✓ Non-discrimination

✓ Fonctionnement démocratique

✓ Transparence de gestion

✓ Egalité d’accès aux hommes et aux femmes dans les instances dirigeantes

Avantages :

• Subventions
• Aides à l'emploi
• Allégement URSSAF

Conditions :

✓ Accueil de classes et/ou périscolaire

✓ Formation de personnel scolaire

✓ Association de plus de 2 ans

Avantages :

Visibilité et crédibilité auprès des institutions scolaires

Objectifs du Projet Educatif Territorial (porté par la collectivité)

• Bien-être, égalité et autonomie des citoyens
• Assurer la cohérence des projets (associatifs, établissements, écoles, familles, jeunes, municipaux)

Avantages :

• Reconnaissance
• Subventions municipales
• Accès à la CAF, appels à projet, FONSEP...

Responsabilité civile : lien juridique responsable/victime

• Une faute
• Un dommage quantifiable
• Un lien de causalité

Elle peut être :

Contractuelle = adhérents, tiers (propriétaires, fournisseurs), salariés

Délictuelle = accident lors d'un évènement, défaillance d'organisation, non respect des règles de sécurité

Responsabilité pénale : un individu qui commet une infraction

• Violation d'une obligation
• Faute caractérisée (on sait qu'il y a faute)

Elle peut être :

• Indirecte : non-action alors qu'il y avait danger signalé
• Directe : action

Non obligatoires en ludothèques mais recommandées

Assurer :

• La personne morale (association)
• Les personnes physqiues
• Les locaux, le matériel...

Etablir un protocole d'entretien des locaux et du matériel

Suivre les recommandations concernant les maladies infantiles ou épidémiques

Trousse de secours (mais ne rien administrer)

En cas de doute : toujours appeler les secours

Médecine du travail obligatoire tous les 5 ans

Vérifier les incapacités pénales ou administratives

Tenir à jour annuellement un Document Unique d'Evaluation des Risques

Les ludothèques : histoire et définitions

Annie Chiarotto, Les Ludothèques, 1991

ALF, Référentiel des ludothèques, 2023

Les Repères de l'Avise - Culture N°5, juin 2009

G. Brougère – N. Roucous, Revue française de pédagogie : L’apport d’une nouvelle institution la ludothèque, 1998

Création association : associations.gouv.fr

Création SCOP : Scop.org

Les ludothèques : Normes et sécurité

Document Unique : INRS

Norme ERP : service-public.fr

Norme handicap : handinorme.fr

Responsabilité civile et pénale : associations.gouv.fr