L'abbaye de Thélème est une réaction aux monastères traditionnels. Contrairement à ces derniers, qui imposent des règles strictes, Thélème valorise la liberté individuelle et la volonté personnelle. Le thème central de l'abbaye est donc la liberté. Rabelais imagine un lieu où les hommes et les femmes peuvent se consacrer à leurs passions et intellect de leur choix, sans contrainte religieuse ni sociale. Un autre thème majeur est l'éducation. Contrairement aux institutions contemporaines, qui prônaient une éducation rigide et souvent autoritaire, l'abbaye encourage l'apprentissage par la curiosité naturelle et le développement personnel. Thélème est ainsi décrite comme une école idéale où l'on apprend combien l'éducation peut être enrichissante et agréable. Enfin, Thélème promeut l'égalité des sexes, ce qui est novateur pour l'époque. Hommes et femmes y vivent et s'y éduquent ensemble, en toute égalité, sans distinction de genre. Rabelais exprime par là son aspiration à une société plus égalitaire, loin des préjugés et des disparités de son temps.

À travers l'abbaye de Thélème, Rabelais critique la société et ses institutions, notamment l'Église et les monastères. Il se moque de la vie austère, des vœux de pauvreté et de chasteté que ces institutions imposaient à leurs membres. Par la création de Thélème, il remet en question le dogmatisme et les règles rigides en proposant une alternative basée sur le libre arbitre et la joie de vivre. Il critique également la hiérarchie sociale et l'absence de mobilité qui caractérise la société de son temps. Thélème est un endroit sans statut social déterminé par la naissance, où chacun est libre de choisir son mode de vie, ce qui suggère une critique de la stratification sociale et des privilèges héréditaires. Les interactions entre les Thélémites démontrent une vision démocratique de la société, fondée sur le respect mutuel et l'amitié, contrairement à une structure traditionnelle basée sur l'autorité et la division hiérarchique.

L'abbaye de Thélème peut être analysée sous divers angles littéraires. On peut voir cela comme une satire des ordres religieux de l'époque de Rabelais, qui impose des règles strictes et dépourvues de liberté individuelle aux individus. À travers une analyse humaniste, Thélème représente l'idéal de l'éducation et de la culture humaniste, privilégiant l'instruction basée sur l'envie d'apprendre et le développement personnel. Cette perspective révèle les idéaux rabelaisiens de joie, d'épanouissement personnel et intellectuel, contraires au dogmatisme médiéval. Certaines analyses s'intéressent à Thélème comme une réalisation de l'utopie, concept philosophique développé par Thomas More. Ici, Rabelais pousse à réfléchir sur la possibilité d'un monde meilleur où règnent liberté, égalité et éducation, en signalant cependant que toute utopie comporte aussi sa part d'inachèvement et d'idéalisation.

Pour une dissertation sur l'abbaye de Thélème, on peut faire valoir que cet épisode de Gargantua représente un projet humaniste et utopique, illustrant les idéaux de liberté et d'éducation de la Renaissance. Il serait pertinent de discuter comment Thélème critique la société de l'époque, notamment les institutions religieuses, par une vision satirique et idéaliste. L'intersection de l'éducation, de la liberté individuelle, et de l'égalité des sexes au sein de Thélème peut également être explorée pour commenter la modernité surprenante des idées de Rabelais. Enfin, on pourrait examiner le paradoxe d'une abbaye fondée sur le principe de "fais ce que tu voudras", soulignant ainsi la tension entre la liberté absolue et la nécessité d'un certain ordre social.