CM 1 — Introduction : Géographie de l'environnement au temps de l'Anthropocène 1. Géographie physique vs Géographie de l'environnement Géographie physique : analyse du système Terre — interrelations entre atmosphère, biosphère, hydrosphère, lithosphère. Spécialités : géomorphologie (formes du relief), climatologie, biogéographie, hydrologie marine/continentale, pédologie. Géographie de l'environnement : étudie les interactions entre milieux naturels et sociétés. Science sociale hybride croisant données physiques, sociales, économiques et politiques. L'environnement ne peut se penser en dehors de la société. 2. Cas d'étude : le séisme à Haïti (2010) Magnitude 7–7,3 · 280 000 morts · 1,3 million de sans-abri · épicentre au large de Port-au-Prince. Facteurs naturels : zone sismique active (failles entre plaque nord-américaine et plaque caraïbe), cyclones (ex. Matthew 2016). Facteurs humains : urbanisation incontrôlée sur les flancs des mornes, bidonvilles fragiles, absence de planification urbaine, Haïti = pays le plus pauvre du continent (163e/188 à l'IDH). Risque « naturel » Croisement entre un aléa naturel (processus physique, ex. rupture de faille) et une vulnérabilité (niveau d'effet prévisible sur les sociétés et leurs activités). 3. L'Anthropocène Anthropocène : époque de l'histoire de la Terre au cours de laquelle les activités humaines ont un impact significatif et global sur le système planétaire (empreinte généralisée et irréversible). Date d'entrée débattue : Néolithique ? Révolution industrielle ? Seconde Guerre mondiale ? Indicateur Données clés Réchauffement climatique +1,5°C d'ici 2030 / scénarios pessimistes : +4 à 5°C Niveau des mers +20 cm depuis 1900 ; rythme triplé en 10 ans ; +1 m prévu d'ici 2100 Événements extrêmes Vagues de chaleur, précipitations intenses, sécheresses, cyclones Biodiversité ■ des espèces pourrait disparaître dans les prochaines décennies CM 2 — Les grands types de milieux naturels 1. Milieux naturels comme systèmes Milieu « naturel » : ensemble des éléments de nature (climat, sols, eaux, relief, végétation, faune) présents et associés en un lieu donné. On étudie les relations entre données physiques d'un lieu et le groupe social qui y vit. ≠ Écosystème (société absente) : composé du biotope (partie minérale : atmosphère, lithosphère, hydrosphère) et de la biocénose (phytocénose, pédocénose, zoocénose). Biomes : grandes unités paysagères mondiales définies par une formation végétale de physionomie homogène. 2. Les milieux froids : l'Antarctique Caractéristiques physiques Occupation humaine et enjeux • Températures : jusqu'à -90°C, moy. -30°C • Pas de population permanente (11 000 personnes l'été, 4 000 l'hiver — scientifiques) • Désert froid : ~200 mm/an de précipitations • Traité de l'Antarctique (1959) : revendications territoriales de 7 États gelées • Permafrost/pergélisol : sol gelé en permanence • Protocole de Madrid (1991) : réserve naturelle, pas d'exploitation minérale • Inlandsis : calotte glaciaire > 50 000 km² • Expiration du traité en 2048 → renégociation à venir • Albédo élevé : neige renvoie 90% des rayons (vs océan 10%) • Tourisme de croisière en hausse (code de bonne conduite IAATO) • Vents catabatiques jusqu'à 300 km/h CM 3 — Biogéographie et biodiversité Biodiversité : diversité des êtres vivants sur Terre (espèces, gènes, écosystèmes). La biogéographie étudie la répartition géographique des espèces vivantes et les facteurs qui l'expliquent (climat, relief, sols, évolution, action humaine). Le Sahara, 2e plus grand désert du monde : contraintes extrêmes (chaleur, aridité) mais sociétés adaptées (oasis, techniques d'irrigation, caravanes). CM 4 — Protéger la nature Les aires protégées (parcs naturels, réserves) visent à préserver la biodiversité, mais peuvent exclure des populations locales. Cas de l'Amazonie : déforestation due à l'agriculture, l'élevage, les routes. La forêt amazonienne fonctionne comme un système (climatologie, biogéographie, hydrologie, pédologie, action anthropique). Débat : protection ≠ mise sous cloche. Lien avec le concept d'ingérence écologique (Rossi, 2008) développé en CM11. CM 5–6 — Relief, tectonique des plaques et risques telluriques Tectonique des plaques : la lithosphère est découpée en plaques qui se déplacent. Les frontières de plaques concentrent l'essentiel de l'activité sismique et volcanique. Aléa = processus naturel (séisme, éruption). Risque = aléa × vulnérabilité. Exemple : île de La Réunion — piton de la Fournaise, volcan effusif très actif ; risques limités grâce à la nature des laves. Exemple Merapi (Java, Indonésie) : habiter une zone volcanique peut aussi devenir une ressource (extraction de matériaux de lahars pour l'industrie du béton). Comparaison Japon/Haïti : même aléa sismique fort, mais vulnérabilités très différentes (normes parasismiques japonaises vs urbanisation informelle haïtienne). → Lien entre vulnérabilité et inégalités socio-économiques. CM 7 — Les changements climatiques 1. Mécanismes du climat Le GIEC (Groupement Intergouvernemental d'Experts sur le Climat) documente la crise depuis le 19e s. Effet de serre : les GES (CO2, CH4…) absorbent le rayonnement infrarouge de la Terre. Depuis 1850, concentration de CO2 en hausse de 42%. Particularité du réchauffement contemporain : il est lié à l'activité industrielle humaine (≠ variations naturelles passées). 

Importance des échelles : • Temporelle : replacer dans la perspective des grandes ères climatiques (cycles glaciaires/interglaciaires). • Spatiale : l'Arctique se réchauffe bien plus vite que l'Antarctique. Ne pas raisonner seulement sur des moyennes mondiales. Conséquences : hausse des T°, montée des mers (dilatation + fonte des calottes), multiplication des événements extrêmes, érosion de la biodiversité. ATTENTION : ne pas confondre pays les plus pauvres ≡ pays les plus vulnérables. Un pays riche peut être très vulnérable. CM 8 — Les politiques climatiques Atténuation : agir sur les causes Adaptation : agir sur les conséquences Réduire les émissions de GES : Réduire la vulnérabilité des sociétés : • Décarbonation : réduire progressivement la consommation d'énergie émettrice de GES • Végétalisation des espaces urbains (cours d'école Oasis à Paris) • Transports : classement Crit'Air, ZFE, voiture électrique (mais dépendance au lithium — triangle Bolivia/Chili/Argentine) • Trames vertes et bleues (Grenelle 2007) • Énergie : développement des ENR (éolien, photovoltaïque, biomasse). Grenelle de l'Environnement (2007), Grenelle de la mer (2009) • Obj. Paris : 40% du territoire perméable/végétalisé d'ici 2040 • Exemple UK : -50% d'émissions depuis 1990 ; Allemagne -48% ; UE -18% • Ilot de chaleur urbain : -2°C par végétalisation, -5/6°C autour des parcs Inégalités environnementales : les groupes sociaux ne sont pas égaux face aux pollutions, nuisances, risques et accès aux ressources. Justice environnementale = réflexion sur les liens entre environnement et inégalités sociales. Ex. ZFE : les plus pauvres possèdent souvent les véhicules les plus polluants (Crit'Air 4 ou 5). Risque de « zone de forte exclusion ». CM 9 — Villes et environnement 1. La ville, espace artificialisé En France : 20 000 à 30 000 ha d'espaces naturels/agricoles/forestiers consommés chaque année. Conséquences : perte de biodiversité, réchauffement, augmentation du risque inondation (sols imperméabilisés), réduction potentiel agronomique. ZAN (Zéro Artificialisation Nette) d'ici 2050 : Loi Climat et résilience 2021. Toute nouvelle artificialisation doit être compensée par une renaturation équivalente. 2. Pollution atmosphérique urbaine Polluants : ozone, dioxyde d'azote (NO2 — véhicules), particules fines (chauffage, industrie, trafic). Exemple historique : smog de Londres (5–9 déc. 1952) → entre 4 000 et 12 000 morts. Loi sur l'Air et l'Utilisation Rationnelle de l'Énergie (LAURE, 1996) : droit de chacun à respirer un air ne nuisant pas à sa santé. Nuance rural/urbain : l'agriculture génère aussi des polluants (oxydes d'azote, ammoniac, pesticides). Justice environnementale : les classes populaires (ex. Seine-Saint-Denis) sont souvent les plus exposées à la pollution (grands axes routiers). 3. Nature en ville et agriculture urbaine Biodiversité urbaine : espèces qui évitent la ville (grands mammifères), s'adaptent (rouge-gorge, pigeon, plantes rudérales) ou l'exploitent (rats, souris). Trames vertes et bleues : corridors écologiques pour la libre circulation des espèces. Ex. coulée verte Paris (Bastille–Vincennes). Agriculture urbaine : recul généralisé jusqu'aux années 2000, puis retour des jardins partagés. Enjeu : qualité des sols souvent pollués (murs à pêches de Montreuil). CM 10 — La question de l'eau 1. Inégalités de répartition L'eau douce = 2,5% de l'eau totale (cryosphère + eaux souterraines). Pas de pénurie mondiale, mais répartition très inégale. +600 millions d'habitants sans accès à l'eau potable (2022). 40% de la production agricole mondiale dépend de l'irrigation. Zones abondantes : équatorial, masses d'air océaniques. Zones d'aridité : intérieur des continents, côtes avec courants marins froids (Atacama). Karst : relief développé dans des roches solubles (calcaire, gypse) par dissolution. Importance des eaux souterraines. Changements climatiques → davantage d'évaporation → répartition encore plus inégale. ■ de la population mondiale pourrait voir sa ressource en eau diminuer. Exemple : Catalogne (2024) — 40e mois consécutif de déficit pluviométrique. Projet d'usine flottante de dessalement à Barcelone. 2. Une ressource menacée Le principal problème n'est pas la pénurie mais la dégradation de la qualité. Surexploitation des nappes souterraines : ex. Arabie Saoudite — révolution technique (forages profonds, pompes mécaniques) depuis la 2e moitié du 20e s. Mythe du « désert vert » → développement non durable. Pollution agricole : pesticides, nitrates. Ex. marées vertes en Bretagne (depuis les années 1960-70) dues aux déjections porcines → algues toxiques. Pollution minière : ex. mine d'or Yanacocha au Pérou (plus grande mine d'or d'Amérique du Sud) → roches stériles, utilisation de cyanure, pollution des eaux. Projet mine Conga → conflit socio-environnemental. 3. Eau et tensions géopolitiques : l'eau est une ressource stratégique ; conflits pour le partage des eaux à différentes échelles (bassins versants transfrontaliers, etc.). FICHE DE RÉVISION —

CM 11 — Conflits et mobilisations sociales liés à l'environnement 1. Des politiques environnementales contestées à l'échelle mondiale Construction de l'environnement comme problème planétaire : Club de Rome (1968), rapport Halte à la croissance! (1972), Sommet de la Terre à Rio (1992). COP (Conférences des Parties) : gouvernance mondiale du climat. COP 3 à Kyoto (1997) → protocole de Kyoto. COP 21 à Paris (2015) → accord de Paris. Critique : lenteur de la gouvernance mondiale → montée de l'activisme environnemental. • Extinction Rebellion (XR) : créé en 2018 au Royaume-Uni, mouvement horizontal, désobéissance civile non violente. • Action juridique : Affaire du Siècle (France, déc. 2018) ; plainte contre la Norvège pour permis d'extraction pétrolière en Arctique (2017). 2. L'État face aux contestations environnementales Lois françaises : Stratégie nationale bas carbone (2015), Loi énergie-climat (2019), Loi Barnier (1995), Loi pour la reconquête de la biodiversité (2016). Ouragan Katrina (USA, 2005) Méga-bassines (France, Sainte-Soline 2023) • Vents jusqu'à 280 km/h · ~1 800 morts · 1–1,5 M déplacés • Réservoirs artificiels plastifiés (~300 piscines olympiques) • Critiques : lenteur des secours fédéraux (FEMA), abandon des populations pauvres (afro-américaines) • Pour (FNSEA) : face aux sécheresses, nécessité de stocker l'eau pour l'agriculture (maïs, fruits) • Revendications de justice environnementale : croiser inégalités sociales et inégalités environnementales • Contre (Confédération paysanne) : accaparement de l'eau, accélération du modèle agro-industriel • Scientifiques : « maladaptation » — évaporation 20–60%, eutrophisation, mieux vaut agir sur les sols et les haies Contre-exemple : Costa Rica — électricité à 99% renouvelable, 52% du territoire reboisé, 26% en périmètres protégés, 27 parcs nationaux, référence en écotourisme. Mais nuance : 1er utilisateur mondial de pesticides/ha (18,2 kg/ha vs 1,8 UE). 3. Environnement et tensions géopolitiques locales ZAD de Notre-Dame-des-Landes : l'environnement comme argument dans les conflits d'aménagement. Zone à Défendre contre projet d'aéroport (abandonné en 2018). Référence : Pailloux, 2015. « Green on green » (Warren et al., 2005) : deux logiques environnementales qui s'affrontent. Ex. éolien marin en France : transition énergétique vs protection de l'environnement marin (impacts sur biodiversité, ressources halieutiques). Parcs naturels en Afrique : colonialisme vert (G. Blanc, 2020) — env. 14 millions de personnes déplacées de force pour des mesures de conservation. Exemple : Massaï Mara (Kenya, réserve nationale depuis 1974) → exclusion des populations locales. Protéger la nature comme fantasme colonial d'un sanctuaire africain éternel. CM 12 — Conclusion : synthèse et débouchés 1. Synthèse des grands enjeux du cours Lien milieux / peuplement : les sociétés s'adaptent aux milieux naturels (possibilisme). Exemples : oasis en désert, normes parasismiques au Japon. Mais adaptation ≠ illimitée (Qatar 2022 : adaptation à prix environnemental élevé). L'œkoumène : ensemble des espaces terrestres habités par l'humanité. On en approche les limites — forte artificialisation. Renaturation : restauration de la continuité écologique des cours d'eau (ex. démantèlement barrages de la Sélune, 2019), friches urbaines (petite ceinture ferroviaire de Paris). Crises environnementales et politique : inefficacité de la gouvernance mondiale, foisonnement des mobilisations locales, problème du « saut d'échelle ». 2. Les 4 scénarios ADEME (neutralité carbone 2050) Scénario Logique principale Mesures clés 1. Génération frugale Contrainte et sobriété Frugalité, mutualisation, baisse mobilité, produits locaux, limitation pétrole/gaz 2. Coopérations territoriales Gouvernance partagée Rénovation logements, densification, réindustrialisation régionale, mix biomasse + électricité décarbonée 3. Technologies vertes Innovation et décarbonation Numérique, hydrogène, nucléaire, intensification agricole, cultures énergétiques 4. Le pari réparateur Confiance dans la technologie Captage/stockage CO2, recyclage maximal, efficacité énergétique, maintien modes de vie actuels ● Glossaire des termes clés à maîtriser pour le partiel Terme Définition Aléa Processus naturel potentiellement dangereux (séisme, éruption, cyclone). ≠ risque. Albédo Pouvoir réfléchissant d'une surface (neige ~90%, océan ~10%). Anthropocène Époque où les activités humaines ont un impact global et significatif sur le système planétaire. Atténuation Agir sur les causes du changement climatique (réduire les GES). ≠ adaptation. Adaptation Agir sur les conséquences des CC pour réduire la vulnérabilité des sociétés. Biocénose Partie organique d'un écosystème (phytocénose, pédocénose, zoocénose). Biomes Grandes unités paysagères mondiales définies par une formation végétale homogène. Biotope Partie minérale d'un écosystème (atmosphère, lithosphère, hydrosphère). Décarbonation Réduction progressive de la consommation d'énergie émettrice de GES. Green on green Conflit entre deux logiques environnementales (Warren et al., 2005). Ex. éolien marin vs biodiversité marine. Ilot de chaleur urbain Élévation localisée des T° en milieu urbain par rapport aux zones rurales voisines. Inégalités environnementales Inégal accès aux ressources et inégale exposition aux pollutions/risques selon les groupes sociaux. Inlandsis Calotte glaciaire de superficie > 50 000 km² (ex. Antarctique, Groenland). Justice environnementale Mouvement de défense d'un cadre de vie de qualité et d'un accès équitable aux ressources. Karst Relief développé dans des roches solubles (calcaire) par dissolution. Milieu naturel Ensemble des éléments de nature (climat, sols, eaux, relief, végétation, faune) associés en un lieu donné. Neutralité carbone Équilibre entre émissions de GES d'origine humaine et leur retrait de l'atmosphère. Œkoumène Ensemble des espaces terrestres habités par l'humanité. Permafrost/pergélisol Couche de sol gelée en permanence dans les régions froides. Possibilisme Idée que les sociétés sont capables de s'adapter à des conditions naturelles contraignanT

Risque Croisement entre un aléa et une vulnérabilité (risque = aléa × vulnérabilité). Renaturation Restauration d'un état plus naturel d'un milieu artificalisé. Trame verte et bleue Réseau de corridors écologiques permettant la libre circulation des espèces. Upwelling Courant océanique remontant vers la surface, riche en nutriments. Vulnérabilité Niveau d'effet prévisible d'un aléa sur les sociétés selon leur organisation, économie, ressources. ZAN Zéro Artificialisation Nette : objectif 2050, toute nouvelle artificialisation compensée par renaturation. ZFE Zone de Faibles Émissions : restriction à la circulation des véhicules les plus polluants en ville. Fiche de révision — Géographie de l'environnement · Milieux et peuplements · L1S2 · Univ. Gustave Eiffel · CM 1→12