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Aide exercice marketing

Nesquik Tartine


A retenir :

Les 4P = Ce qu’on vend, combien, où, et comment on en parle

  • Produit : beurre à tartiner au chocolat, 62% laitier + 25% chocolat ➡️ bon et gourmand
  • Prix : 1,80€ la barquette ➡️ prix moyen accessible
  • Distribution : grandes surfaces, libre-service ➡️ politique intensive (maximiser les points de vente)
  • Communication : PLV (pub sur lieu de vente), couleur jaune/bleu/rouge ➡️ visuel joyeux, santé, énergie

Analyse du marché

Quantitatif ➡️ Chiffres, volumes, parts de marché

↪️ 43% des enfants ne mange pas de beurre

Qualitatif ➡️ Comportement, motivations, freins

↪️ Les enfants veulent du goût et du plaisirs

PESTEL :


  • Politique : lois, normes alimentaires
  • Économique : pouvoir d’achat
  • Socioculturel : habitudes de petit-déjeuner
  • Technologique : innovations dans les emballages
  • Écologique : demande de produits sains
  • Démographique : âge des consommateurs

Comportement du consommateur

A retenir :

Le consommateur n’est pas toujours celui qui achète

  • Acheteur : celui qui paie
  • Utilisateur : celui qui consomme
  • Prescripteur : celui qui influence
  • Décideur : celui qui choisit

Segmentation et ciblage

Découpage du marché en segments homogènes :


  • Critères : âge, sexe, revenu, style de vie, comportement
  • Exemple : enfants 6-11 ans ➡️ segment
  • jeunes non consommateurs de beurre


Choix de la cible :


  • celle qui est la plus rentable ou la plus accessible


Définir le positionnement :


  • image voulue du produit
  • Bon, gourmand et sain




Études de marché

  • Primaire :
  • Collecter des infos nouvelles ( enquête, test )
  • Sondage auprès des enfants


  • Secondaire :
  • Utiliser des données existantes
  • Études Kantar sur la consommation
  • Qualitative :
  • Comprendre les motivations
  • Entretiens
  • Qualitatif :
  • Mesure en chiffres
  • Baromètre, sondage

A retenir :

Primaire = je crée les données

Secondaire = j’utilise ce qui existe


Aide exercice marketing

Nesquik Tartine


A retenir :

Les 4P = Ce qu’on vend, combien, où, et comment on en parle

  • Produit : beurre à tartiner au chocolat, 62% laitier + 25% chocolat ➡️ bon et gourmand
  • Prix : 1,80€ la barquette ➡️ prix moyen accessible
  • Distribution : grandes surfaces, libre-service ➡️ politique intensive (maximiser les points de vente)
  • Communication : PLV (pub sur lieu de vente), couleur jaune/bleu/rouge ➡️ visuel joyeux, santé, énergie

Analyse du marché

Quantitatif ➡️ Chiffres, volumes, parts de marché

↪️ 43% des enfants ne mange pas de beurre

Qualitatif ➡️ Comportement, motivations, freins

↪️ Les enfants veulent du goût et du plaisirs

PESTEL :


  • Politique : lois, normes alimentaires
  • Économique : pouvoir d’achat
  • Socioculturel : habitudes de petit-déjeuner
  • Technologique : innovations dans les emballages
  • Écologique : demande de produits sains
  • Démographique : âge des consommateurs

Comportement du consommateur

A retenir :

Le consommateur n’est pas toujours celui qui achète

  • Acheteur : celui qui paie
  • Utilisateur : celui qui consomme
  • Prescripteur : celui qui influence
  • Décideur : celui qui choisit

Segmentation et ciblage

Découpage du marché en segments homogènes :


  • Critères : âge, sexe, revenu, style de vie, comportement
  • Exemple : enfants 6-11 ans ➡️ segment
  • jeunes non consommateurs de beurre


Choix de la cible :


  • celle qui est la plus rentable ou la plus accessible


Définir le positionnement :


  • image voulue du produit
  • Bon, gourmand et sain




Études de marché

  • Primaire :
  • Collecter des infos nouvelles ( enquête, test )
  • Sondage auprès des enfants


  • Secondaire :
  • Utiliser des données existantes
  • Études Kantar sur la consommation
  • Qualitative :
  • Comprendre les motivations
  • Entretiens
  • Qualitatif :
  • Mesure en chiffres
  • Baromètre, sondage

A retenir :

Primaire = je crée les données

Secondaire = j’utilise ce qui existe